我校遵循科学减负的原则，为全面推进素质教育，保护学生健康和谐发展，结合学校实际，积极开展教学工作，努力做到“减负不减责任，减负不减质量”
张文竹老师执教二年级音乐课《小洋娃娃和小熊跳舞》，课上的自然，流畅，巧妙。课中闪现了很多的优点：导入巧妙，教学方法灵活多变，教学材料运用得当，教态自然、老师的`语言生动活泼，语态亲切，教学基本功好，活动组织得当有效等。整堂课老师的仪态美、语言美、歌声美，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。
在潜移默化中注入了音乐知识的学习，让学生在快乐中学习，在学习中快乐。
张俊生老师执教四年级《蜗牛与黄鹂鸟》。
一、他以猜谜语的形式导入，激起学生对上课内容的企盼和渴望，以便使学生进入积极状态。
二、新歌教唱。先请学生欣赏歌曲的FLASH动画，吸引学生的注意力，再通过按节奏念歌词、听范唱、跟唱、表演唱，一步一步的学会歌曲。
三、创编活动。让学生根据各组的特长，从唱歌、打节奏、等方式来表现歌曲。 这不仅激发了学生的学习兴趣，更能使他们身临其境，切身感受到音乐所表达的内容。这样，孩子们的心理得到满足，个性得到发展，情感也充分的表达出来，同时又培养了学生的思维能力，创造能力和想象能力。
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今后，我校会继续以教育局关于减轻小学生课业负担意见和“义务教育学校减轻负担优质教育的实施意见”依据，进一步摸索和落实“双减”课改，加强教育教学各项管理，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效。