为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，减轻学生学业负担，创新教育评价方式，全面提高学生综合素养，依据学校领导的统筹安排，二年级语数老师精心策划了一场别开生面的无纸笔乐考，让学生在游戏活动中增强对这学期所学知识的理解和运用，体验学习的乐趣和收获的喜悦，推动学生身心的全面发展。
本次活动形式多样、内容丰富，老师们根据年级学情和语数两科不同的学科特色制定闯关测评方案。每个乐考项目都直指学科核心素养，从单一知识技能转向综合素养的考核，注重多学科融合，将知识灵活自如地运用到活动项目中，让学生获得探究知识的乐趣。
“语”你同行
在语文闯关活动中，老师们根据所学内容，结合学生的身心发展规律，以“‘语’你同行”为主题设置了“词语百花园”、“古诗飞花令”、“口语芳草地”三个环节，分别从古诗词记忆、语言建构与应用、思维发展与提升方面考察孩子们对于知识的掌握和灵活运用能力。
精心安排的内容、妙趣横生的闯关，有效激发了孩子对语文学习的热情与兴趣，有趣又新颖，让孩子相信我最棒，我能行！
“数”你最棒
数学闯关则以“数你最棒”为主题，分别设置了“神机妙算手”、“时间小主人”、“综合体验吧”等环节，考察孩子们的数感、时间观念和解决问题的能力。精巧的设计，丰富的生活场景搭建了奇妙的数学世界，孩子们在趣玩中激发兴趣，尽情领略数学世界的美。
孩子们在老师的引领下，随机抽题、操作、表达，乐在其中，真正感受到数学的奇妙与乐趣。

本次“学无‘纸’境，无‘笔’快乐”乐考活动，综合评价学生对本学期所学的知识与技能的掌握程度，检测努力的成果，激励学生热爱学习，展示自身思维过程，引导学生乐学善思，回顾整个学期的收获，体验知识的力量和乐趣，让学生在闯关活动中享受喜悦，收获成功的快乐。