主题说明：快看!这只蚂蚁在搬薯片!让我看看!让我看看!不是在搬薯片啊!实在搬饼干!户外种植时，王珂小朋友突然大喊：“哇!这里有蚂蚁，引起了孩子们对蚂蚁的浓厚兴趣，说完，孩子们一窝蜂的围了上去。孩子们七嘴八舌的讨论着，脸上的表情可谓是丰富多彩。这些突然发现的小蚂蚁激起了孩子们探索的兴趣和欲望趁此机会，我就和孩子们开启了探秘蚂蚁之旅。
初识蚂蚁
寻找蚂蚁 幼儿园里什么地方会有蚂蚁呢?孩子们在老师的带领下开始了寻找蚂蚁之旅。幼儿园树上会有蚂蚁吗?草地上会有蚂蚁吗?花坛里会有蚂蚁吗沙子里会有蚂蚁吗？孩子们用🔍仔细观察 小蚂蚁的身体构造。并且和老师一起完成了 手工 树叶上的小蚂蚁
蚂蚁的身体构造
蚂蚁的种类
蚂蚁和西瓜
在户外活动时孩子们发现了一块被遗弃在草地上的西瓜，上边爬了很多蚂蚁
于是，给宝贝们进行了语言领域活动：蚂蚁和西瓜 的故事。宝贝们听完之后了解了蚂蚁的团队合作精神。
小朋友们相互合作一起完成了 蚂蚁和西瓜的粘土手工作品
投食引蚁
带着蚂蚁吃西瓜这个兴趣点我们继续探索，有小朋友问：“蚂蚁喜欢吃什么东西呢？”也有小朋友说蚂蚁喜欢吃西瓜 因为草地上的西瓜皮上爬满了小蚂蚁。于是我们来到户外捉小蚂蚁，并带回教室给它们投放不同的食物进行为期一周的观察。
最后， 得出结论：小蚂蚁更喜欢吃糖果🍬蛋糕🍰等甜的食物，还喜欢吃肉类和水果。不喜欢吃生的菜，蚂蚁是杂食动物。
“蚁”探究竟
基于幼儿对小蚂蚁的兴趣，老师把小朋友们的问题梳理成调查表，通过家园携手——调查问卷的形式，孩子们根据自己的生活经验与爸爸妈妈进行探究并记录，共同探究蚂蚁的喜好。
蚂蚁王国
为了让孩子们更直观的看到蚂蚁的巢穴，带来了立体绘本故事《蚂蚁的地下王国》。
孩子们在看完绘本故事之后，进行了对蚂蚁的地下王国的绘画。
向“蚁”学习
在主题活动的最后，小朋友们也学习小蚂蚁的合作精神，相互配合去完成了自己一个人做不到的事情。
主题活动课程小结《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿主动观察、探索周围常见的事物，通过观察和欣赏等活动引导幼儿体验大自然的美和奇妙。在《蚂蚁的秘密》课程活动中，我们看到了孩子身上最旺盛的探索生命力。他们对周围出现的风景充满着好奇，脑袋里藏着数不清的问题，渴望与人互动，与世界互动。与其像导演般精心设计策划一个课程体系，让参与的孩子用各种精彩的表现证明自己设计的出色，不如重新去审视孩子，看待世界，真诚地和孩子一起走进生活，求知的种子一定会慢慢萌芽。