夏日共研，催开一束芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。在这个炎热的季节里，每一寸土地、每一片叶子都在诉说着生命的热情与力量。2024年7月3日上午，部分工作室成员与电子科大附小全体数学教师齐聚一堂，开展以“文化引领 规范同行”为主题的电子科大附小第十一届数学学术论坛暨成都市（成华区）李雪梅两级名师工作室期末总结活动。
参与本次活动的领导与专家有：成华区教育科学研究院刘诚所长，成都师范学院数学学院牟天伟院长、电子科技大学附属实验小学康永邦书记，成都市（成华区）李雪梅两级名师工作室领衔人李雪梅副校长、李娟副校长、电子科大附小教师发展处钱中华主任以及电子科大附小全体数学教师。在专家和领导的悉心引领下，学校的数学教研将迈上一个崭新的台阶，实现质的飞跃，效率也将显著提升。
本次论坛围绕高质量课堂建设展开，共有两个部分：
高质量课堂建设-观点交流
钱中华主任专题讲座：《结构与结构化：小学数学培养核心素养的教学路径》
钱主任以专业的角度为我们解读了数学结构与结构化的意义，鼓励我们在课堂教学中抓住数学的知识本质，构建数学的基本结构，发展数学的核心素养，学会“以问代评”。
电子科大附小康永邦书记指导交流
康书记高度赞扬钱主任的深度分享，并对全体数学教师提出三条建议：
1.打铁还需自身硬。数学教师要提升自身的素养，练好粉笔字，加强对教材、课程标准的深入研究，深度解读教材，对多个教材的版本进行对比分析，不断提升自己的专业能力。
2.有大教育观。康书记指出学生数学素养的培养非常重要，老师们要将立德树人的教育价值放在最高位，不仅仅要在教学的“术”上下功夫，更要在教学的“道”上下功夫。
3.加强跨学科、综合实践学习的教育。书记鼓励老师们要利用好学校的教学资源并用信息技术助力实现育人目标。教师将校园的资源与数学学科相结合，让学生在生活当中寻找到数学知识，并用数学知识解决实际问题。
高质量课堂建设-策略分享
张晓英副主任、卢晓雅老师交流《星星之火 燎原未来-跨学科主题学习探究的实践与展望》
电子科大附小数学课程中心张晓英副主任首先将学校所学与社会所需相对比，将单一学科学习与跨学科主题学习对比，点出跨界融合是时代呼唤。接着点出跨学科主题学习的基本类型，引导各位老师明晰分类后，确立方向。
最后卢晓雅老师为我们带来了案例分享，《陈景润教我们学数学》、《校园设计师》等案例的呈现，都启发着我们积极融入跨学科学习。因为每一次融合都将深刻的影响每一位学生的成长轨迹，照亮教育的每个角落，培养出更多具备综合素质、创新能力和跨界视野的杰出人才。
电子科大附小教师发展处羊琴副主任分享《理解教材为根基，设计教学进程》
羊主任从“小学数学教学进程及其要素；理解教材擎画教材进程蓝图；构造教学材料设计教学进程”三个方面进行分享，对教学进程的内涵、要素，理解教材的价值意义和教学材料内容进行了阐述，让我们明白在数学教学之前，数学教师要深入理解教材，以促进学生数学学习，展开数学的思考，实现立德树人的教育目标。
陈超老师、叶子老师分享《基于探讨教师成长的困惑与应对措施》
两位老师从迷茫到清晰，在初为人师的探索之路上，从效仿到创新，借力团队，走进优秀教师的课堂，努力做到内外兼修。在自身专业成长的道路上，从入到精，一路走来，要学会抓住每一次成长的机会，积极挑战自己，磨砺自己。
电子科大附小总务处郭东波主任、曾丹老师分享《教师课堂组织管理策略》
郭主任立足当下人工智能时代，直接点出人工智能不能替代教师育人。教育不仅仅是知识的传递，更是情感、信心、榜样的传递。曾丹老师则结合小学生需求分析，重点介绍了课堂纪律的组织与管理。最后两位老师通过说文解字点出教师的背后承载的是品德、文化、思辨、价值。
成华区教育科学研究院刘诚所长指导交流
在本次交流指导中，刘诚所长谈到以下几个关键词：高位引领，同伴互助，学校搭台，双向奔赴，以问代评。
刘所长提到，以问代评的意义是什么？以终为始。哪些问题适合以问代评？以生为本。坚持以问代评，有利于深度学习，有着重大的意义和价值。刘所长从分享感受到专业指导，最后到提出中肯建议。他提到，在各位老师的分享主题中，可结合小专题研究做分享，对课堂教学组织与管理的本质剖析；关注研究学生的习惯养成……。
成都师范学院数学学院牟天伟院长指导交流
在本次交流指导中，牟院长谈到以下几个点：
1.舞台再多，需要自主。牟院长分析了学校平台的重要性，同时强调平台的建设与维护，是我们每一个老师应该做的。
2.教师的发展在课堂。他建议各位老师一定要深耕课堂，立足教学，潜心育人，实现优质高效。
3.结构化﹣大概念。对于专业知识的学习，要深刻理解到位，并结合结构化概念进行举例。
4.回归学科本质。牟院长指出，我们的数学教学一定要抛开情境的外衣，凸显本质与重点，深度研究。
李雪梅副校长以《践行教育家精神，争做时代"大先生"》为主题作总结
最后，李校长以如何做时代“大先生”入题，重点分享了拔尖人才如何培养？有宽松的学习环境、有优秀的同学群体，有学术活跃的导师（鼓励和陪伴）有献身科学的精神（热爱和坚持）。然后用数学家华罗庚的一句话：“知而不行等于不知，行而不毅等于不行”，勉励在座各位老师积极投身高质量课堂建设。
夏季虽热，却是万物生长旺盛的季节。让我们以教育为翼，像鸟儿一样纵情飞翔，终将会抵达属于自己的山巅。我们一起坚守初心，奋勇前行，将今日之分享转化为明日的实践，积极热情地投身在高质量课堂建设中。
文字：康 丽 徐晚秋
图片：艾东梅
编辑：徐晚秋
定稿：张晓英 郑东俊 周 静
审核：李雪梅 李 娟