新城区团结小学
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乐学闯关    “语”众不同
——团结小学一年级语文期末趣味闯关活动

创建于07-04 阅读1302

     为深入贯彻新课程理念,落实“双减”政策,发挥评价的激励和导向作用,新城区团结小学一年级的同学们进行了趣味闯关活动。通过营造宽松愉悦的氛围,对学生进行多方面的能力考核,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展,提高学生的核心素养。

 

      一年级语文教研组聚焦学科核心素养和关键能力,对识字、朗读、积累、写字四个维度进行评价,融“听、说、读、写”等能力的考察于其中,设计了识字小天地、朗读小达人、积累我最棒、写字小能手四个关卡的内容。通过书写词句、朗读短文、背诵古诗等丰富的形式进行全面考察,体现科学性、趣味性。学生在闯关活动中,体验学习的快乐,促进综合素养的提升。

在闯关的活动中,老师亲切的话语,温柔的提醒,让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中,孩子们都能认真思考,大胆,阳光,语言表达清楚流利。

教育恒于心智,生命美在内外,此次闯关,孩子们在玩中学,在学中总结自己一个学期的所学知识。

      多维度的趣味闯关活动,不仅减轻了学生的考试负担,更让评价个性化、多元化。最大限度成全每一个生命,让思维可见,让学生在快乐中收获,在收获中成长! 

 


编辑:    李志华 

初审:    王  田

复审:    李  欣

终审:    吕  艳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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