甜甜的糖果，对于小班的孩子总有着巨大的吸引力。他们喜欢各种各样的糖果，更喜欢糖果带来的快乐感受。瞧，属于小二班的“甜蜜之旅”就此开启啦!
课程缘起
糖果是生活中常见的小食品，因其花样
的外包装，缤纷的色彩和甜甜的味道，倍受
大家的喜爱。尤其是对小班的孩子，有着巨
大的吸引力，一颗糖果就能使他们快乐地
游戏、安静地入睡，甜甜的糖果成了孩子
们的开心果。
“老师，爸爸昨天给我买了一个蝴蝶棒棒糖。”一位小朋友刚踏进班级就迫不及待的和我分享她的喜悦。其他小朋友听见了，也纷纷说起自己与糖果的小故事。对小班幼儿来讲，糖果就是他们所感兴趣的事物之一，于是带着对糖果的好奇和疑问，宝贝们和老师一起走进了糖果王国，掀起了糖果的神秘面纱，开始了孩子们和糖果的快乐之旅。
寻找甜蜜
我们鼓励家长带孩子们去超市收集不同的糖果，在收集糖果的过程中，不仅满足了孩子对糖果购买品尝的愿望，同时也给予了孩子自主选择、自主决定的机会，体验了活动的乐趣。
糖果大调查
幼儿去超市收集了许多种类的糖果，在寻找糖果的过程中，孩子们发现了糖果的许多不同之处。有的颜色不同，有的形状不同，有的软硬不同，并和爸爸妈妈一起将自己的发现记录在调查表中。
糖果分享会
哇！各种各样的“糖果”都来到了班级，孩子们围着糖果当起了小小探究员。
孩子们通过看一看发现了糖果有不同的颜色，捏一捏发现了糖果有硬有软，闻一闻发现糖果有不同的味道。
糖果品尝会
带着对糖果的渴望，孩子们会自己用小手努力去打开包装袋，此时，手部的小肌肉和灵活性得以锻炼，当甜甜的感觉在舌尖氤氲开来的一瞬间，幸福感直线上升。说一说糖的味道，换一换糖的种类……孩子们的语言表达能力、社会交往能力得到了锻炼。
糖果实验
实验一：《神奇彩虹糖》
五颜六色的彩虹糖很受孩子们的喜欢，一次在分享时发现小朋友的舌头染了色。彩虹糖会变色吗？带着疑问，我们进行了小实验。快看！彩虹糖真的变出彩虹一样的颜色啦，实验成功啦！
举一反三！我们还下了彩虹雨
创意糖果
小朋友见过了各种各样的糖果，也想化身为小小糖果设计师，动手设计五彩缤纷的糖果。一份独家专属的甜蜜蜜哦。你看，小朋友们用自己的巧手搓一搓，团一团，拧一拧，包一包，好看又美味的糖果就做好啦！请大家一起来欣赏一下我们的作品吧！
《七彩糖果》
《设计/包装糖纸》
孩子们为糖果设计“新衣”，在餐巾纸上画上小花点和彩色线条，让孩子自由创作出自己喜欢的糖果包装。
一起动手包糖果吧！在糖纸中间放上一块“糖果”卷起糖纸，两头拧一拧，糖果就包好啦！
《好吃的棒棒糖》
孩子都很喜欢吃棒棒糖，于是也来做一做棒棒糖吧！卷一卷再插上一根小棒。看！美味的棒棒糖就完成了！
护牙大作战
●牙齿保卫战 ●
为了帮助孩子养成良好的卫生习惯，加强生活自理能力，激发幼儿刷牙的热情，我们邀请了妇幼体检科的医生给孩子们做了牙齿检查，呼吁小朋友们一起保护我们的牙齿。
●家园共育 ●
幼儿良好的生活习惯的养成，离不开家园共育，结合家园合作，也邀请家长早晚提醒宝贝们认真刷牙，鼓励孩子用正确的方法早晚刷牙，饭后漱口，让孩子们养成良好的护牙习惯,真正做到保护牙齿，远离蛀牙。
此次课程我们以糖为主题开展了本次班本课程，我们结合孩子的身心发展特点以及兴趣点，和孩子们一起探索问题，孩子们在寻、玩、思等过程中感受到了与糖果、同伴游戏的乐趣，体验了糖果的美味、深层次地了解糖果，发展了分类、探究、分享、表达、动手操作等各方面的能力。同时懂得了保护牙齿的重要性，明白糖果好吃，但不能多吃的道理，从而养成更加健康的生活习惯。
对于糖果，孩子们的兴趣并未停止，我们会不断追随孩子的脚步，扮演好支持者、合作者，引导者的角色。孩子们和糖果的那些故事，还等着我们用心地去发现，我们的故事还在继续......