正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。我们一年级数学组的"集智备课活动"如约开展。
备课组集体研讨主备人的教学设计
1、讲——简要陈述教学设计观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；
2、评——对主备教师的设计、观点进行客观的中肯的评价，分别指出其教学设计中的“亮点”，值得借鉴的地方以及值得商榷的环节内容。
3、议——展示需要向其他老师请教的问题，与其他老师展开讨论；展示值得探讨的内容问题等，与其他老师展开讨论；展示希望得到的帮助等。
俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。通过本次集体备课活动，提高了教师准确把握课标、教材的能力，有效促进了教师专业化成长。也为新学期做足了充分准备！让我们共同成长一起进步。