本次二年级期末无纸化测试，让一张张传统的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，检验孩子们一学期以来对语文、数学知识基本技能的掌握情况，让学生们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。
二年级语文组教师精心设计了小岛探险的情境，为体现趣味性围绕探险这一主题设置“生字冒险岛”“诗文探秘岛”“创想火山岛”“表达石林岛”等关卡。学生来到不同关卡，自由抽取自己喜欢的小岛获卡片，获得闯关题目。
小朋友们识读生字，情绪饱满，认得快，读得准！背诵课文时，全情投入，吐字清晰。选词造句，学生们语言生动，用词准确。说话环节，小朋友们连贯地表达自己的想法，自信、大方的表现令人心生欢喜！
数学测评，老师也注重了学生的学习兴趣。
1、口算过山车
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。这次活动让学生选择喜欢的动画人物，抽出标签，根据标签号口算4道乘除法题。使学生在快乐中获得成功，增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣。
2、质量估算园
根据物品的大小、形状、材质等因素来估算物体的重量。这个概念可以用在日常生活中，例如在买菜、搬家、运输等场合。孩子们选择喜欢的水果来抽签，拿到题目后都能快速的说出质量单位。激发学生的好奇心和探究欲，促进了他们的主动学习和自我发展。
3、图形探秘场
学生用橡皮擦出图形，得到自己的签号，使学生感到新奇神秘。学会分辨，对称平移和旋转，让学生观察日常生活中熟悉的物体，帮助学生发展空间概念，使学生能在不同的数学活动过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，知道了数学来源于生活。
4、智趣碰碰车
通过开展数学应用题竞赛，提高学生分析问题、解决问题的能力，归纳推理的逻辑思维能力，探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面和开发学生的解题思维，使学生在竞赛的过程中获得学习成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣，从而达到了增强学生学习数学的信心。
这次活动带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的闯关之旅，让孩子们收获了快乐，收获了智慧!在快乐中学习，在游戏中成长。在践行"双减"的征途上我们一直没有停止探索的脚步。一年级的老师们将陪伴孩子们且思且行，不断探索，共沐芬芳…...