在幼儿园的教育环境中，种植区有着不可替代的作用。它不仅绿化了我们的园所，而且还蕴含着很高的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。芽班幼儿对新鲜事物充满了好奇心，对未知世界有积极探索的欲望。幼儿在种植活动中，既能锻炼多种能力，又能获得很多种植方面的经验：在参与种植和管理的过程中，幼儿可以对很多植物的生长过程有了深入的了解，对植物的根、茎、叶、花、果等会有一个直观的认识：通过各种感官的感知，幼儿的观察能力、审美能力、比较能力、与同伴及家长协作动能力、动手操作的能力均得到发展。幼儿园的如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢?我们班做了以下计划，结合幼儿园的统一安排，我们班最终决定种植黄瓜作为本期种植活动的植物。❤️❤️
为了让幼儿走进自然，感受种植劳动的乐趣，并给幼儿提供易于接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。于是，一个关于黄瓜的种植探索之旅就这样开始了！
🙌🏻🙌🏻商讨种植对象与种植前的猜想、绘画。
这次我们把黄瓜种在了教室门口🙌🏻🙌🏻
翻土种下了种子！！插上我们的种植牌子，静静的等待发芽吧！
“老师，黄瓜什么时候会长大啊？”“老师，过两天我们给它浇水。”
你一言我一语的。。。
喝了水的小芽们嫩绿嫩绿的，好漂亮！原来三个小芽，节后又新出了两个哦。
“老师，这里又长一个！”
“呀，尚泽，这是小草，帮老师拔了吧！”🌱🌱
五一放假回来啦！🥳
早晨入园时孩子看到放假前才一点的小芽长大了好多，个个都很兴奋。萌萌说：“老师，我要给黄瓜浇浇水，它都干了。”胡景程也加入了浇水队伍。
种植是幼儿亲近大自然的方式，能满足幼儿的探索欲望，激发幼儿的责任感，也是幼儿关注、关爱生命的天性呈现。
希望在这个春天，每位孩子都能播种希望，收获快乐，让我们一起期待黄瓜慢慢开花结瓜吧！