许多人认为自己没有优势，或者不清楚自己优势是什么
如是一直在寻找优势，或者认为自己没有优势而躺平。主要是因为人习惯在知识和技能两个模块寻找优势，而忽略了更重要的个人意识领域。
因为人的优势是由知识、技能、意识三个构成，其中意识占的百分比超过50%
例如，在卓越少年特训营中有的成员看见练习用的竹竿倒在地上，就会去扶起来，避免人踩到后滑倒。
请问扶起这个竹竿需要很强的的知识和技能吗？
不需要，但是为什么有的人会去扶，有的人不去扶，因为意识不同。
同样的事情发生在很多场景中，例如孩子拿了东西用完之后不放回原处。有的孩子看见家里的扫把倒在地上，就当没有看见。有的孩子遇到困难习惯性逃避…人的意识培养，是一个自我觉醒的过程，与三观教育相辅相成。
可以这么说，意识不够的前提下，人的知识和技能方面的优势不可能会很突出。
如何养成？
所谓成长即经历
我们要给孩子创造多元的角色，而不是让孩子感觉自己是小朋友是学生，这样孩子一真会从小孩和学生的角色思考问题，并形成意识。
我们要让孩子多操心，特别是要操自己的心。不愿放手，孩子就没有独立的意识。
也许刚刚开始孩子操心得不好，但是只要持续培养一定会好起来的，永远比父母要操一辈子心好。
有一定基础了，还要培养孩子会操一个团队或者一个组织的心，当一种混乱被孩子操心出流程化、结构化、常态化，那么这个孩子未来成事是可以预期的。
