时光如梭，岁月如梦，一眨眼2023-2024学年顺利结束。学生处在学校领导的正确领导之下，在各处室的密切配合之下，以学校工作计划为主线，按照学生处工作计划，对全校各班级学生开展了德育思想教育，学风教育，班风教育，遵纪守法和良好行为习惯的培养教育，为学校各项工作的顺利开展和正常运行，为学生的稳定和学校的持续发展，作出了应有的努力。
一、把抓好德育工作放在首位，重视宣传教育
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，学生处在唐书记、罗校长、周校长的带领下，在部门同仁的积极商讨下，制定出了详细且易落地的工作计划，进一步促进了德育工作的计划性，使得德育工作有了强有力的制度保证。此外，成立了以“德育副校长—学生处—班主任—教师”德育管理网络体系，明确责任和分工，分级落实，齐抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。通过一系列的主题班会、国旗下讲话、专题活动等活动，抓好学生思想教育、遵纪守法的教育，安全教育，良好行为习惯的教育，感恩教育，爱护公物的教育等内容，做到了有针对性、实效性，从开学到期末，有始有终。
国旗下讲话——交通安全、防溺水、防性侵、防欺凌、心理健康、防电信诈骗等安全教育
国旗下讲话——防溺水、防性侵、防欺凌、防电信诈骗等安全教育
国旗下讲话——交通安全、防溺水、防性侵、防欺凌等教育，仪容仪表、禁烟教育。
国旗下讲话——交通安全、防溺水、防性侵、防欺凌，仪容仪表、禁烟教育。
主题班会——文明礼仪
主题班会——文明礼仪
专题讲座——戴帽工程
专题讲座——文明交通
二、坚持抓好学生的常规管理，为各项工作顺利开展奠定了基础。
1、秩序管理：一学年以来，从每天进校到下午放学，全体学生穿校服，戴校牌，排路队进出校门，展现出十中学子井然有序、积极向上的精神面貌。
2、手机管理：为保护学生视力，促进学生身心健康发展，学生处严格按照《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的管理办法，不定期进行检查，检查结果纳入班级考核。利用国旗下讲话、班会、校纪校规等多种形式加强学生对手机危害的教育，目的是让学生在学校专心学习，防止他们沉迷于网络和游戏，同时也做好家校沟通，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，要求家长履行教育职责，形成家校协同育人合力。
3、仪容仪表：为防止出现攀比心理，引导学生对美学正确认识，学生处利用集会、国旗下讲话等形式，对学生的服装、发型、配饰、穿鞋等方面均提出了要求，并且不定期进行了检查，检查结果纳入班级考核。
4、学生会自主管理：学生会干部每天参与进校检查校牌、仪容仪表、两操检查，卫生检查等，即培养了学生会干部的管理能力，又强化了学校的日常管理。
5、重大节假日告家长书：学生处总是在每学年的重大节假放假前，将告家长书发至每个同学手中，并一份不落的收回带有家长签名的回执单，以此督促家长履行监护职责，协同家长共同管理孩子，确保孩子假期安全。
秩序管理——每天学生进校、出校都排路队，秩序井然。
手机管理——学校不定时检查，防止学生沉溺于手机，影响身心健康。
告家长书——督促家长履行监护职责，协同家长共同管理孩子，确保孩子假期安全。
学生会检查卫生
学生处日常管理
三、坚持开展校园环境综合治理工作，为校园全校学生和谐稳定奠定了良好基础。
一年来，学生处始终坚持把学校环境卫生、安全、稳定、遵章守纪，文明教育等人文治理工作作为重要工作来抓，作为常规工作来进行。要求各班级做好包括教室、环境区、卫生包干区的环境治理工作，每天至少进行两扫，早上一次，下午一次，尤其加大了对学生爱护生存环境理念的树立，加大了对学生培养良好行为习惯的培养教育，特别是对学生具体学习生活的培养督促、指导检查。
打扫卫生——打扫卫生，美化校园
打扫卫生——打扫卫生，美化校园
四、抓班主任管理工作的督导、检查，且取得了一定的成效。
学生处全体干群高度认识到抓好班主任工作对学校各项工作配合的积极性，始终把重视班主任工作的开展放在首要议事来抓，做到了天天有检查，天天有促进，每月坚持考核。尤其是紧密配合各班班主任、督促班主任、指导班主任如何有效、有方法地抓好班级学生的教育、管理、督促，有效地促进了各班级班风的建立，学生的稳定以及学习风气的好转。
为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中，如何处理与学生关系的先进经验，学生处坚持每学年举办一期班主任论坛，具体事项包括：班主任将自己的经验总结写成论文并进行评奖表彰；班主任经验进行交流，优秀班主任表彰。
学生处全体人员忠于职守，认真履行职责，辛勤努力工作，到位尽心尽责，没有辜负学校领导的信任。
班主任代表分享经验——374班 何芳
班主任代表分享经验——379班 伍松
班主任论坛暨读书心得一等奖——371班 龙遗娜
班主任论坛经验交流、读书心得——370班 汪丽亚
五、家校共育，协同育人。
为加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，学生处压实家校共育职责，开展形式多样的家访活动，促进学生身心健康快乐成长。家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长沟通、参与、管理三个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
每学期学生处组织召开家长会，邀请家长来校，实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而协调家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。
家长会——协同家长，合力育人
家长会——协同家长，合力育人
入户家访——全面了解学生，协同家长，合力共育
入户家访——全面了解学生，协同家长，合力共育
入户家访——全面了解学生，协同家长，合力共育
六、注重抓学生活动的开展，并取得了较好成效。
一是督促配合团委抓了五大文明行动活动；
二是配合保卫处抓学生安全教育；
三是抓了爱国教育的引导教育、活动开展；
四是抓了校园环境治理活动；
五是坚持不懈抓了学生的日常安全教育、检查、督促工作。
六是坚持关注学生的健康，定期进行视力筛查，口腔检查，每天坚持晨午检工作。
七是坚持活动育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
优秀学生表彰
视力筛查
活动育人——第一届校园文化体育节
活动育人——第一届校园文化体育节之跳绳接力赛，370班在10位同学的团结协作下，创下最高记录，五分钟通过300人次，荣获该项目一等奖。
疾病防控知识讲座
口腔保健
七、教育学生，处理学生偶发事件主动迅速，不留遗症。
一学年来，学生处全体成员紧密团结，协调配合，协助各班主任对学生不守纪律，违规违纪，打架、遗失物品等事件及时进行教育处理，做到了大事不过夜，小矛盾及时化解，做好对学生矛盾的消化和处理工作。
一学年以来，学生处全体同仁付出了努力，付出了艰辛，深感欣慰和骄傲。学生处工作内容广范围宽，工作繁杂，责任重大，所以在客观上仍然存在着不尽人意。为此在新的学年的工作中还须不断改进，增强敬业奉献精神，进一步端正工作态度，改进工作方法，争取把工作做得更完善，更上一层楼。