窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减“政策，优化学生评价方式，提升学生综合素养，甘泉中心学校于2024年7.3——7.4日精心策划，有序组织一年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文篇
语文教师坚持基础性、融合性、趣味性的原则，设置了妙趣横生的测试项目。
语文测评有四项内容：“词语小标兵”、“背诵小达人”、“诵读小精灵”“妙语小能手”。测试时要求学生站姿正确，尊重他人，使用普通话，用完整的句子进行表达，专注倾听，听完后马上做出反应，考验了学生的应变能力。
数学篇
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，老师们从本学期所学知识出发并结合学生实际生活设置测试项目。
数学测试有四项内容：“口算我最快”、“表达我会说”、“实践我会做”，题型全面形式多样全方位测试了学生的综合能力也考察了学生本学期的所学内容。
音乐篇
本次音乐测试分为三个板块：
1.以能够用自然的声音按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
2.能听辨打击乐器的音色，感受乐器的声音。
3.认识音乐简单的符号，进行声势动作，为主要测试内容。
以新音乐课程标准为主体，着眼于音乐教学的活动性、开放性，推进对学生评价形式和方法的改革，进一步促进音乐教学和评价的多元化。激发学生学习音乐的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。
体育篇
体育测试的分为四个板块：跳绳，踢毽子，投掷实心球，小学生广播体操。
“天行健，君子以自强不息。”作为一年级的小学生，体育锻炼与精神培育更加不可或缺。不仅促进体格发育，也能够起到坚定心智、缓解压力的作用。德智体美劳健全发展。
美术篇
美术是一门直观性很强的学科，因此，我们在测试中注重直观演示。通过展示范画、实物等，让学生更加直观地了解美术作品的风格和特点。
道德与法治篇
按照计划开展本次道德与法治测试,以教学大纲和新教材理念为指导，引导学生养成良好的生活习惯，形成稳定的生活方式。养成日常生活的好习惯，学习的好习惯，与大自然和谐相处的好习惯，与家人相处的好习惯。努力使学生树立“共存”的核心价值观。
科学篇
为了更好地执行国家“双减”政策，客观评价我校一年级学生的科学学习质量，达到发展学生科学综合能力，全面提升学生科学素养的目标，根据课标对低段科学学习目标设置了考试内容。
劳动篇
为了培养学生的劳动意识和劳动技能，提高学生的动手能力，甘泉中心小学一年级组结合本学期期末测评组织了本次活动。本次活动旨在通过实践操作，让学生们体验劳动的乐趣，学会基本的劳动技能，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
同学们通过本次实践活动，掌握了基本的劳动技能，提高了动手能力，在劳动中学会了团队协作和互助精神，通过此次活动，学生们更加珍惜劳动成果，养成了良好的生活习惯。
在欢快、有序的氛围中，一年级无纸笔测试落下了帷幕，知识的积累、能力的展示，让学生们体验到了成功的喜悦，使教学评价从“知识本位”转向“素养本位”，还原了快乐教育的本质。
今后，甘泉中心学校将进一步让“双减”政策在校园里落地生花，继续研究优化综合性评价方式，构筑以学生为中心的教育生态圈，让教育回应关切，教学回归本真，不断推进素质教育向纵深发展。