每一次相遇，
都是最美的开始；
每一次奔跑，
都是为靠近更好的自己；
每一次学习，
都是一趟经验和智慧交融的旅程……
携一缕夏日芬芳，凝一份教育光热。为深入贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建设高素质专业化教师队伍，加强塔城市中小学教师队伍建设，全面提升塔城市教师综合素养、教书育人能力，促进专业成长，坚定从教信念，塔城市教育和科学技术局师资管理科组织全市中小学教师参加为期3天的2024年暑期集中培训。严聪颖工作室承办塔城市第二小学基地校数学集中培训。
炎炎夏日挡不住我们学习的热情，来自8所学校的101位小学数学教师齐聚塔城市第二小学博艺楼四楼。培训前严聪颖老师强调了会场纪律、注意事项以及各班班委的职责，保证培训活动有序进行。
上午，塔城市第一小学书记骆春梅讲座《聚焦"三教"课堂教学赋能本土师生成长》，骆书记阐述了“三教”优秀教学成果在塔城推广三年以来的累累硕果，提出了以五个主题推动师生双方实现协同发展，形成本土化小学数学“145+三教一情境"教与学课堂教学模式，让师生在“三教”理念下感悟数学之美。
塔城市第二小学副校长谢雪晴讲座《指向数学核心素养的教学目标与教学过程设计》，通过《三位数乘两位数》教学案例，阐述了基于核心素养的教学目标和教学内容设计。无论是单元目标还是课时目标，在教学目标设计时，首先要确定与本单元、本课相关的主要核心素养，明确培养学生哪一个或哪几个核心素养为主。其次要确定和各核心素养应达到的具体水平。最后解析与本单元或本课相关的数学文化元素，包括数学发展史、数学思想方法、数学精神、数学美、数学应用等。
国家二级心理咨询师薛梅老师的《摆脱“精神内耗”做快乐教师》心理健康讲座，缓解了参培教师的疲惫与压力，在团建活动中老师们释放出压力，并学会调解自己的心态的方法，努力做一名快乐的教师，从而培养出阳光的学生。
下午呈现了四节“无生课堂”，四位老师以风格各异的教材处理、别具一格的教学设计、大方从容的教态和扎实娴熟的基本功，准确得体、富于激励性的课堂评价，向听众奉献了一堂堂精彩的“无生课堂”，真是此处“无生”亦“有生”！
对于“无生课堂”，很多老师有些陌生，严聪颖老师给大家进行了一次《如何上好无生的“课”》的培训。严老师从什么是“无生上课”、无生上课与有生上课、说课的区别、课堂活动的基本形式、如何上好无生的“课”等四个方面进行讲座，让老师们明白无生课堂是一种教学教研活动,是一种有效的教与学的途径,也是一种促进教师专业发展和促进学生学习的有效途径。
塔城市第六小学杨媚老师讲座《小学数学思维和方法的培训》，杨老师建议老师们教学中对常用数学方法和重要的数学思想引起重视，大胆实践，持之以恒，有意识地运用一些数学思想方法去解决问题，学生对数学思想方法的认识才会日趋成熟，学生的数学学习才会提高到一个新的层次。
在《如何培养学生的思维能力和学习习惯》研讨交流活动中，大家畅所欲言。
“当我在追光，我与光同航”，第一天的培训精彩纷呈，老师们收获满满，希望今日培训教师带着学习收获，继续出发，在接下来的培训中，学有所思、思有所悟、悟有所行。
编辑：田珂 曹华 哈丽旦
初审：谢雪晴 曹文彩 严聪颖
终审：张瑛 刘丽云