“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者如光，微以致远。在蒙城县岳坊镇牛王小学，有这样一位青年教师，她思维活跃，着力教育教学改革；她言传身教，倾力引领学生成长；她心怀责任，努力塑造学生品格。她就是蒙城县岳坊镇牛王小学孟莉（梦莉）老师。
以心换心，亦师亦母
孟莉老师在2021年起担任四年级班主任至今年六年级已有三年，在担任班主任的三年时光里，孟莉老师把时间和精力都倾注于她所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
在班级管理中，她以心换心，经常站在学生的角度去思考问题，用爱心给予学生们温暖，让每个学生都得到尊重、支持和鼓励。无论是上班时间还是课时延迟服务时间里，在办公室或者在校园里时常能看到孟莉老师与学生交谈的身影。学生们时常和她说一些和父母无法沟通的话题或者学习、生活中的困惑、迷茫，把她当成了能够倾诉的朋友。六（2）班有位女生王雨霏从小父母不在身边和爷爷在一起生活，孟莉老师经常在学习与生活中无微不至的关心她，给予她母爱，使该生得到一个快乐的童年，成绩非常优秀。毕业之际王雨霏爷爷给学校送锦旗时说：“有幸遇良师，青春路繁华。感谢老师三年来的谆谆教诲，愿您们永远年轻快乐！”
潜心育人，静待花开
作为青年班主任，孟莉老师以身作则，用情感人，让每个孩子尽情绽放。
班主任的工作是琐碎的、繁杂的，要坚守原则也要灵活应变。比如早晨按时到校问题，对于学生上学迟到的情况，若是车坏了等客观因素可以理解，若是因为自己懒惰赖床而迟到就需要小小惩戒，以防再犯，多次迟到则需要谈心加警示。
有人说：教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。孟莉老师说：“所有的孩子都是含苞待放的小花，在老师的呵护下会开出各式各样的形状。”她总是鼓励学生勇敢地展现自我，保持善良的底色，享受学习的过程以及它所带来的成功。
初心不改，一路追光
三年的教育工作虽短，却让孟莉老师快速成长，孟莉老师在学生的小发明小制作比赛中多次获得奖项。在教育教学工作中，孟莉老师对学生因材施教，授课生动形象，语言幽默风趣，学生对她的语文课堂保持着浓厚的兴趣。作为年轻班主任，孟老师工作一丝不苟，认真负责，对学生严中有爱，所带班级班风正、学风浓。”所代班级在每次评比中都能获得明显的进步。
孟莉老师说：从走上讲台的第一天起，我就决定坚守教书育人这方沃土。跨上讲台也许只用一步，但三尺讲台将是我一生的追求。我向往追逐光、靠近光、成为光、散发光，照亮自己，温暖学生。