夏风习习,绿影成荫,2024年的高考伴随夏天的风结束,高二年级也迎来学期期末,成为2025届的准高三生,老师们转变成准高三备战的状态,而面对新的未知,我们磨刀奋枪,即将开聘新的战场。
一、对高考阅卷老师的分析总结
参加高考阅卷评分的刘梦老师有两点建议:
1、简答题的回答,希望学生以后在答卷的时候都应该是把卷面答满的状态,让阅卷老师能够多找回答的点给分,不要缺漏。我们的复习方式应该跟随高考评分标准来制定,不能自己想当然、瞎捉摸。
2、文言文翻译的关键字词一定要准确,这部分更要回到课文的学习当中来。
同样参加高考阅卷的林雨清老师则认为,我们要把握大主题,例如爱国主义核心价值观,并且打破学科壁垒,关注时事、关注科学事业,最重要的是回归课本。
二、课程复习进度的商讨
高二课程已经结束,即将迎来高三的第一轮复习,那么在暑假其间,我们也不能放松,高二语文组桂月玲组长强调两点:
1、暑假要多抓住时间,研究2025届的高考复习资料,具体问题具体分析,分工合作,将高考复习资料分类分组,进行有必要的删繁就简,深入复习,一定要“简学、精学”。
2、还没有进行高考复习中,课本原有古诗文之外的高考古诗文默写复习的班级,一定要加快步伐把这一部分复习完整。
语文组各位老师参与会议、集思广益,并积极给予相关的建议。
图:王艳荷
文:王艳荷
审核:桂月玲