现在是传染病的高发季，抵抗力弱的幼儿随时有可能“中招”。怎样让幼儿远离传染病，平日又该如何科学预防呢？快来看看我们都做了哪些预防工作吧
专题培训，促进成长
在幼儿园中，看我们会经常进行与传染病有关的教师培训，保健医对常见传染病的种类，向教师重点介绍了流感、支原体肺炎、诺如病毒等传染病的症状、危害及防控措施，让教师掌握了预防冬季传染病的正确方法。并要求各班级要加强消毒力度，及时开窗通风，幼儿要增加户外锻炼，增强体质。
晨午晚检，健康相伴
晨检是幼儿园一天工作的开始，是幼儿园一项重要的保障措施，教师严格按照：一摸，二看，三问，四查的步骤进行晨检。
午睡前教师再次进行检查工作，温度正常，嘴里无异物，方可回到床上午睡。
下午离园前，教师再次给每个幼儿检测体温是否正常，并给幼儿整理衣物。
规范消毒，消除隐患
通风是最有效预防疾病的方法之一，每天开窗通风，保证室内空气对流，减少病菌的传播。
老师们每次用餐前先将桌面清洁处理后，再用84消毒水溶液擦洗，最后再用清水擦一遍。水杯洗干净，擦干后放入消毒柜，每日消毒30分钟。
活动室内各个区域及物品，如门把手、玩具柜、椅子等儿童易接触的物品表面，老师们每天先用清水擦拭表面，然后在物品表面喷洒消毒液，作用30分钟后，再清水毛巾擦拭表面。
传染病预防
孩子们免疫力较低，易多发疾病。请及时为孩子添减衣物，注意饮食，谨防感冒，预防疾病。
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，简称“流感”。流感一般表现为急性起病、发热（体温可达39℃～40℃），伴畏寒、寒战、头痛、肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红，眼结膜充血等，也可有呕吐、腹泻等症状。重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症。常见潜伏期为1-4天（平均2天），从潜伏期末到发病的急性期都有传染性。
保持良好的呼吸道卫生习惯：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻。
勤洗手：养成勤洗手的习惯，用肥皂或洗手液及流动水洗手。
勤通风：定期开窗通风，做好通风与环境消毒等工作。
避免与患者直接接触：尽量避免去人群聚集场所。在环境密闭、通风不良等场所与他人近距离接触时，应正确佩戴口罩。
虽然传染病种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效阻断传染病的流行与传播。让我们一起为孩子们创造一个健康、安全的生活学习环境，确保幼儿健康、快乐、茁壮地成长！