为推动教师队伍建设，坚实教育发展基石。一是积极倡导“以教促研，以研带教”的教研模式，班子成员包挂年级组，对新入职教师进行个体指导。二是借助“鲜淑君名师工作室”平台，充分发挥传、帮、带的作用，积极开展师徒结对、青蓝互促，全面提高教师业务水平。三是鼓励教师多思考多总结，扎实研读教材，撰写教育随笔、教学反思，通过参与课题研究，参加园内外教学观摩活动及优质教育教学论文投稿，微课设计等，帮助教师专业成长。开展了玉门市第二幼儿园2024年“内涵提升月”培训。
第一篇章
（一）
《党建引领 厚植“儿童本位”教育理念
凝心聚力 深耕“蒲公英”园本课程》
二幼始终发挥党建核心功能，以理论引领行动、宗旨引领工作、组织引领党员、党员引领群众，让大家团结起来、凝聚起来、相互支持、共同奋斗，坚持以思想建设常态化、保教管理科学化、课程建设优势化、师幼发展个性化为工作方针，全体教职工精诚团结、勇于开拓、锐意进取，注重班子建设，注重学习，在思想上强化集体意识、开拓意识、服务意识，形成了“民主、团结、廉洁、高效”的团队精神，幼儿园以“传承铁人精神，办科学管理、师资一流、特色鲜明，师幼身心和谐全面发展的高标准、高质量、高信誉的品牌幼儿园”为办园目标，让每个孩子在健康与快乐中得到最好的发展，让每位教师在奉献与收获中体验教育的乐趣，让每位家长在期待与互动中体验孩子成长的快乐。
发展蒲公英文化品牌特色园所，打造园本精品课程。我园实施全儿童教育，重视师幼健康成长，师幼健康成长，在“彰显办园特色，铸就品牌园所”的思路中，形成了“三红四爱”党建品牌、“蒲公英”园本课程系列、人文资源、文化体系等三大块，逐步形成完整的园所文化体系，形成的蒲公英园本课程分获酒泉市基础教育教学成果一等奖、甘肃省基础教育教学成果一等奖、该成果受邀参加第六届中国教育创新成果公益博览会。
（二）
《党建领航 五育并举 育时代新人》
魏永洁副园长通过本次培训，使老师们明白党建必须和保教工作深度融合，培育出属于本园独有的党建品牌，只有党建领航才能凝各方合力，厚植内涵底蕴，激发组织活力，使幼儿教育不偏离航向。
（三）
《采他山之石以攻玉、纳百家之长以厚已》
梁红玉老师通过新的教育理念，即以幼儿为中心，尊重幼儿的兴趣和个性，关注幼儿的全面发展。这种理念强调的是幼儿的主动性和探究性，让幼儿在游戏中学习，在探索中成长，为我园教师进行了培训。
第二篇章
信息技术培训
随着社会经济的飞速发展，促进了信息技术的日新更新，在各个领域得到广泛应用，人们的思想与行为均发生了不同程度的改变。在整个教育体系当中，幼儿教育具有重要的基础作用，教师应结合实际发展情況，实现信息技术与幼儿教育的相互整合，丰富幼儿教育内容与方式方法，帮助幼儿形成健全的人格。
培训活动是短暂的，但是在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对各位教师而言，都是一个很大的提高。为了教育，为了学前的幼儿，也为了教师们自己，时时处处都要注重师德修养和人格塑造，并加强理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
