2024年7月3日，为了促进安宁市小学数学教师的专业成长，保艳萍名师工作室组织学员共同参与了安中大讲坛第35期活动，清华大学数学科学系党委副书记、副教授杨晶带来“用数学眼光看世界——从中学数学，到大学数学，再到清华大学”主题讲座，本次讲座为每一个学员提供学习、探讨和交流的平台，以实现共同学习、共同提升的目的。
活动伊始，清华大学杨晶教授针对大中小学生学习中的普遍不会用数学解决实际问题，不会用数学眼光看世界，对数学的思想、精神了解得很肤浅，觉得数学可怕、怕数学、恨数学等实际问题进行分析，抛出3个很有探究价值的问题，引发在场老师们的深度思考。什么是数学素养？如何认识与定位数学？如何切实地提高数学素养从而用数学眼光看世界？杨教授结合基础数学课程的经验与感受，围绕数学素养，通过3个案例深入浅出的引导听众感悟数学之美。
案例一：探寻高维世界的本质。
杨教授表示，“数学素养”就是把所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。世界的本质是高维的，在现实生活中，有了数学式的观念与意识，才能揭示出所面临问题的本质与规律，高效地处理问题。
案例二：追寻变化中的不变量。
杨教授以硬币滚动问题为例，引导老师们在教学实践中，不直接让学生记住公式、定理。一定要深度追问，为什么硬币混动路径+1或-1？要让学生全身心积极参与，在质疑、验证、体验中深入学生的思维，追寻变化中的不变量，促进学生发展高阶思维，从而用数学的思维来思考现实世界。
案例三：感受抽象之剑的威力。
在数学中，数学难，怕数学，杨教授点醒众人，何不效仿“凌波微步”？“打不赢就跑，跑到打得赢的地方再打”，化繁为简，化困难为容易，真正的数学是大道至简的。
讲座接近尾声，杨教授详细介绍清华大学，他真切地嘱托老师们努力培养学生数学素养，建立数学审美观，用数学的眼光看世界，才能培养出一批批优秀学子!
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过此次学习，学员们真正感悟到数学之精确，数学之精炼，数学之精妙!我们会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩!
撰稿 : 潘晓丽
初审：刘亚涛
终审：保艳萍
