课题研究是提高教师专业素质的重要途径，是推动教科研工作质量的动力源泉。6月27日下午，我校市级课题《双减背景下如何提高小学生英语学习兴趣》开题报告于家长学校举行，特邀专家杜爱国书记、高级教师周欣及课题组全体成员参加此次报告会，会议由课题组核心成员徐婷老师主持。
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课题组核心成员徐婷老师宣读关于2024年度教育科研规划课题立项通知文件。
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课题组负责人徐婷老师老师陈述开题报告。徐老师从课题的核心概念、研究目标、研究内容、研究重点、研究方法、组织分工、进度安排和预期成果等方面向大家汇报了课题情况。
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课题组教师代表王菡萏老师发言，表明了课题组成员研究的决心和态度，会不断加强学习，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，积极参与课题的各项活动，严格按照方案实施，团结协作，如期完成课题的各项工作。
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根据课题汇报内容，周欣老师做出了精准且专业的点评。对研究的缘由、问题的分析、具体解决的问题等给予了充分肯定；同时也对课题实施提出了专业的建议、详细的指导，帮助课题组进一步理清研究思路，将研究内容细致化。
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最后，杜爱国书记作总结发言，表示学校将借着课题开题的东风，立足于教学实践，深入开展课题研究活动，有条不紊地推进课题研究的深入进行，使教师教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式上升。
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本次开题报告会，为接下来的课题研究指明了方向，专家们的指导和建议开拓了课题研究思路，推进了课题的研究进程，课题组成员进一步明确了研究的方向与途径，将会凝心聚力，以严谨的态度，科学的方法，实现课题研究目标，达成科研与教学的互促，在科研道路上繁花似锦。