党建引领，推进教育高质量发展。贯彻落实“五项管理”与“双减”政策，开足开齐课程；全面贯彻落实立德树人根本任；五育并举，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，让学生体会劳动创造美好生活，养成良好的劳动习惯。
开垦荒地
绥阳二小利用学校资源，于今年3月在校内开辟教学楼后的空地，冠名“耕乐园”少先队劳动实践基地，供三至六年级的少先队员进行劳动实践。
“ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。瞧！孩子们正在努力地挑走地里的石块……大家忙得不亦乐乎，虽然汗水湿透了衣服，但孩子们脸上的笑容比阳光还要灿烂！
今夏第一茬
队员们自主管理，将基地的蔬菜管理得井井有条，一派欣欣向荣！
金秋的收获
学校开展劳动实践教育活动，创新了育人新途径，让劳动实践活动落在了实处。
看，孩子们种的红薯丰收了，别提有多高兴了！
今冬第一茬
在老师们的带领下，同学们走出课堂，走进实践基地，从单一的课本走向丰富多彩的田园进行劳动，锄地、平地、浇水、施肥、收获！
龙老师看着孩子们种的大头菜，满满都是丰收的喜悦。
校外实践基地
为满足所有班级进行劳动实践，学校建立的校外劳动实践基地供队员们自主实践。
劳动课上，老师正在认真指导学生如何松土、如何播种、如何栽菜。农耕教育是学生体验劳动生活的一部分，同学们走进劳动基地，和老师一起参与劳动，体会劳作的辛苦，懂得粮食的来之不易，在劳动之余又亲近自然，了解了植物的生长环境等知识。
由于今年一直干旱，队员们利用废弃的菜油桶发明了浇水神器，每天为劳动基地的蔬菜浇水，用心呵护每根幼苗的成长。
今冬第一茬蔬菜
11月28日，四年级两个中队的萝卜菜丰收了，队员们自主采摘将菜卖到学校，通过自己的劳动创造了价值。同时孩子们也将在劳动实践基地的滋养下，在快乐中学习，在劳动中启智，在动手中感悟，在实践中升华，通过自身努力创造美好的未来！
冰心曾说：成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。今天的二小少年，将在阳光雨露的滋润下，积蓄力量，破土而出，迎接新朝。
撰稿（初审）：王庆利
二审：勾文敏
终审：黄敏