【多彩暑假 缤纷作业】——西安市未央区三星小学五年级学生暑假作业

All or Nothing, Now or Never.
创建于07-04
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盈盈夏日,声声蝉鸣,同学们迎来了快乐的暑假。为进一步落实"双减"政策,巩固"双减"成果,把握暑假修整充电的契机,让学生真正走出"黑板色",走向"缤纷色",三星小学五年级教师改革传统暑假作业,精心安排学生的假期生活,布置特色化和实践性的作业,促进学生全面发展,引导同学们度过一个快乐充实、健康有益的暑假。

温馨提示:假期时间为7月5日—8月30日

语文篇

一、班班共读一本书

暑假阅读书籍《童年》,阅读完后A4纸彩印下方模版,完成不少于400字的读后感。

二、笔墨书写中华情

每人一张硬笔书法展示,内容与建国75周年相关,纸张可在网上选择下方类似的模版,A4纸打印。有能力的同学可再完成一张软笔书法。

(如有变动,请以各班作业为准。)

数学篇

一、每天二十道口算题练习(自己出题)

二、完成暑假作业册

三、手抄报一张(主题:五下知识点汇总)

(如有不同,请以各班为准。)

英语篇

一、基础作业

1.完成《英语暑假作业》

2.每日朗读:每天坚持10分钟以上的课文朗读,完成每天任务后在浪花上涂色打卡。(后附打卡表)

二、创意作业——手抄报二选一

1.以My Summer Vacation (我的暑假生活)为主题设计完成一份英语手抄报,展示自己的暑假生活。

2.制作一张英语手抄报介绍一下中国的传统节日(Chinese festival),包括时间以及节日期间做的事。(Spring Festival,Tree-planting Day,May Day,Children’s Day...)

三、英语放松角(选做作业)

1.学唱一首英文歌曲并录制

2.观看一部英语电影,并制作一张介绍该电影的海报,包括电影名称,主要角色介绍和剧情介绍,可参考以下设计。

科学篇

一、科学学科作业

看一本科普类书籍。(把最吸引你的精彩片段和自己的感受写在A4纸上,办一期手抄报。)

二、动手实践作业:制作生态瓶

选用生活中废弃的材料,制作一个生态瓶,变废为宝,加强孩子的环保意识。制作好生态瓶后,让孩子每天观察记录生态瓶的变化,懂得维持小小生态瓶的生态平衡,培养孩子的任务意识,提高观察能力。

体育篇

一、必选项目

1. 学习《军体拳》(请点击下方视频观看学习)

2. 1分钟跳绳/3组

(每天按时进行打卡练习)

二、自选项目

篮球、足球、乒乓球、游泳、武术、田径

温馨提示:请同学们按照作业内容,按时进行运动打卡;并及时在群内分享截图。

(根据自身情况,建议选择至少一项进行专业训练及提高。)

03:05

美术篇

一、主题

盛世华章,共绘辉煌——建国七十五周年暑假美术特色作业

二、内容

(一)必做项目

1.绘画(画一幅与主题相关的绘画作品。)

尺寸:8K画纸要求:国旗、党旗必须按标准绘制。

形式:儿童画、线描画、国画、版画、剪纸等均可,任选其一。(参考作品如下图)

2.手工尺寸

不小于20×5cm(长×宽)

要求:制作一张与主题相关的书签作品。参考作品如下


(二)选做项目观看纪录片

观看《美术里的中国》,了解中国近现代美术的发展历程,感受画家的高尚品格与家国情怀。

实践作业篇

一、暑”你会下厨美食更健康——劳动章

学习制作一顿营养均衡的午餐或晚餐,包含主食、蔬菜和蛋白质,并拍摄视频。每周制作一个健康食谱,并分享给家人。组织家庭健康饮食讨论会,记录讨论内容和改进方案。

获章标准:提交制作过程照片或视频、饮食记录、食谱和讨论记录。食谱需营养均衡,记录需详细描述饮食习惯和改进建议。

二、“暑”你忆红色传承好精神——向阳章

走访红色基地,记录参观过程并撰写参观报告。制作一部红色微电影,讲述红色历史或英雄人物的故事。参与一次社区红色主题活动,如红色讲座、红色知识竞赛等,记录活动过程。

获章标准:提交红色景点参观记录、讲解视频、红色歌曲视频、红色绘画作品、老党员采访记录、红色书籍读书心得、红色故事会视频、红色基地参观报告、红色微电影、社区红色活动记录。记录需详细描述参观、采访、讲述过程。

三、“暑”你守安全自护自强——安全章

组织一次家庭防灾演练,如地震演练,记录演练过程并撰写心得体会。学习并掌握急救技能,如心肺复苏、包扎伤口等,制作急救知识宣传海报。进行一次家庭用电安全检查,提出改进建议并写报告。

获章标准:提交防溺水安全宣传海报、家庭防火演练记录、急救知识学习心得、社区安全宣传活动记录、家庭应急逃生示意图、交通安全学习心得、家庭防灾演练记录、急救知识宣传海报、家庭用电安全检查报告。记录需详细描述学习、演练和检查过程。

感谢所有家长及学生本学期的大力支持和配合。祝大家拥有一个充实、愉快、安全的暑假!

END

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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