课程缘起
在卫生间里，常常看到小朋友在洗手池玩水，也经常听到有小朋友告状说：“老师，他又在玩肥皂泡泡了！”水对幼儿有着天然的吸引力。
在生活的每个角落，幼儿都会与水不期而遇。经过和孩子的交流，我发现孩子们对水有许多疑问。 “水会在哪里呢？”“水可以做什么呢？”“水是从哪里来的呢？”。每一个问题都成为点燃孩子探索之路的火花！
老师，水从哪里来？
老师，水有颜色吗？
老师水可以做什么？
老师饮料里面有没有水？
老师的思考：水的灵动、神奇、变化吸引着孩子们极大的好奇心，气温回暖，正是探究水的最佳季节，玩水又是每位孩子的天性，为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，让他们对水有更多的兴趣，我们班开展了班本课程《可爱的水宝宝》系列活动，让孩子们通过对水的探索，进一步发展幼儿的动手能力、探究能力、培养科学精神，促进幼儿知识的获得！
主题目标
主题脉络图
课程实施
01遇见水宝宝
水到底从哪里来又到哪里去了？又有什么用途呢？带着种种疑问……小朋友们通过观察、发挥想象，用亲子调查的方式记录水的作用，知道水的重要性。
02相约水宝宝
“雨”水相约
著名教育家陈鹤琴指出：“大自然、大社会，是我们的活教材”，我们结合幼儿园自然环境，开展有关水的自然课程。
春雪融化之后可以变成水，小雨滴滴在脸上冰冰凉凉的。💦
下雨了，我们在体验雨中的乐趣。😊
体验活动结束后，幼儿可以自己脱衣服晾干，自己擦头发（等），愿意在集体前分享自己的感受……
我会喝水
班级里布置了“咕咚补水站”，小朋友们在操作过程中体验喝水的乐趣。
我会洗手
开展“我会洗手”健康活动，巧妙地运用“七步洗手法”儿歌教会幼儿正确洗手的方法。在卫生间里，小朋友们在洗手的时候都会不由自主的念起了儿歌......
03玩转水宝宝
神奇的水油分离
我们一起变个神奇的魔术吧！
孩子的发现与成长：本次活动开展得很顺利，每个幼儿都非常积极参与游戏，投入美术创作活动。发现了油画棒颜料和水彩颜料在一起是不显色的。
好玩的泡泡
宝贝们利用水的流动性做出一幅五彩斑斓的泡泡画！
孩子的发现与成长：吹画是幼儿美术教育的活动形式之一，通过有趣的活动激发孩子的兴趣，培养孩子的创造力，孩子们通过自己的创作，还发现了：轻轻吹，开小花；用力吹，开大花。
户外吹泡泡🫧
小班幼儿特别喜欢圆圆的东西，对于泡泡水他们更是爱不释手，于是结合班本课程《可爱的水宝宝》，我们在户外展开了吹泡泡的活动，与泡泡相约了一场浪漫美好的旅行！
吹泡泡真有趣🫧
孩子的发现与成长：好多泡泡，泡泡吹出来后有大有小，泡泡会往天上飞~泡泡是五颜六色的！
制作泡泡水
搅一搅就会有很多泡沫哦！🧼
捕捉幼儿兴趣，带领孩子们调制出了泡泡水，鼓励幼儿与泡泡做游戏。
04探索水宝宝
欣赏绘本《世界上最后一滴水》
水精灵和泥巴怪的绘本故事让小朋友从水精灵身上学到了善良，乐于助人的好品质。
通过世界上最后一滴水、水精灵和泥巴怪绘本的阅读，小朋友们水的重要性有了进一步的认识，也培养了幼儿节约用水的意识。💦
小实验 大发现 🔍
认识水的特点，通过看，摸，闻，尝，小朋友们知道水是无色、无味，透明的会流动的一种液体。
奇妙的溶解
接下来，孩子们自己动手操作，将白糖、玉米，沙子等分别放到装有水的玻璃中，充分搅拌。
孩子的发现与成长：孩子们自己动手操作，将白糖、沙子、玉米分别放到装有水的杯中，充分搅拌。通过实验、交流、分享孩子们逐步了解了水的溶解现象，知道有的物体在水里可以溶解，有的物体在水里不能溶解。
孩子们用自己的表达方式画出溶解现象的观察结果！
沉与浮的秘密探究实验🧐
经过小朋友和老师一起探究小朋友们发现重的物体会沉下去，轻的物体会浮上水面，物品重量一样体积大的会浮上来，体积小的会沉下去，沉与浮的探究太有挑战了。😎
我是环保小卫士，保护蓝色星球🌍我们在行动。
日常生活中水的重要性💦
幼儿通过亲自实践，感受到水在日常生活中的重要性。💦
生命诚可贵，溺水不可为。
主题环境呈现
区角材料填充
阅读区绘本投放
益智区投放了钓鱼的小池子。🐟
户外玩具：泡泡棒和水枪。
课程反思
水作为生命之源，与我们的生活息息相关。此次活动从幼儿的生活中引发，围绕“生活美育”的课程理念，追随幼儿的兴趣，通过本次活动孩子们了解水的特点和重要性，初步树立了节约用水的环保意识。
在这次探索“水”世界的旅途中，我们直接感受、亲身体验、动手操作、共同探索，感受了水的特性....水真是个既神奇又好玩的东西呢!想必它还有许多奥秘在等着我们，让我们今后继续去探索与发现吧!
本期审核：张 萍
本期编辑：苏玲玉