为全面落实课程目标，促进一二年级学生素养稳步发展，积极落实“双减”政策 ，减轻学生考试压力，6月29日七道岭镇中心小学一、二年级全体师生举行了“ 乐学嘉年华，轻松闯关卡”为主题的期末趣味闯关活动。
超前谋划 精心部署
为保证活动顺利进行，中心校精心制定了巜七道岭镇中心小学一二年级学业水平评价方案》
科学设计闯关内容。力求考题基础、全面、有趣味。同时又兼顾不同等级的学生，活动通过过程性评价与结果性评价相结合的方式，考查学生对相关知识能力的掌握情况，使学生通过测试掌握基础知识，形成基本能力。让每一位学生在闯关中获得成功的体验，收获自信，乐学乐考！
组织教师统一命题
群策群力布置闯关活动室
中心校闫校长、王校长、董书记、陈教研等领导来到“乐考”活动现场，对整个活动过程进行考察和指导。
希望小学王校长致辞，激励学生积极思考，开动脑筋，勇于闯关！
中心校董书记对活动做出详细部署
中心校陈教研宣布闯关规则和评价标准，并提出建议为本次闯关活动指明方向。
本次活动分为语文、数学两个学科，根据学科特色，安排了各式各样的趣味闯关活动，真正做到“开心玩，努力学”，活动形式新颖、内容丰富的测评方式定会深受孩子们的喜爱！
趣味测评 展现自我
孩子们带着满满的自信，迫不及待地准备闯关了，排列着整齐的队伍，脸上洋溢着自信的微笑，蓄势待发！
考官们都以和蔼可亲的态度，耐心的等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。
快乐数学
第一关：智慧算一算
老师随机选题，学生规定时间内作答，按正确率记入成绩。
第二关：慧眼辨一辨
根据所学内容，让学生观察找到同一类的图形，进行简单的归类整理或观看图片说出图形运动的三种现象，培养和发展学生观察能力和动手操作能力。
第三关：轻松购一购
本关考查学生应用所学知识的能力，模拟具体场景让学生亲自换一换，认一认，读一读，提高学生生活购物能力。
第四关：幸运抽一抽
抽奖箱中装有本学期所有数学知识点的相关题目，每名学生任意抽取3张题目，在规定时间内完成。检测了本学期数学综合知识学习掌握情况。
孩子们在各个关卡里进行了充分的智力冲浪，纷纷开动脑筋，使出浑身解数，解决各种各样的数学问题。
紧接着，语文学科测试正式拉开序幕，有了数学学科关卡的闯关经验，学生们在老师的组织下，按班有序的进行游戏闯关。
欢乐语文
第五关：词语过山车
主要考察学生识字能力，在课本中抽取字词，制成词条，让学生随机抽取一张词条认读，根据评定标准进行评价。
第六关 ：诵读金嗓子
检测学生这一学期课文朗读情况，随机抽取一篇课文，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为测评点。
第七关：记忆大比拼
考察学生背诵能力，在语文课本中，精选古诗及名言制成题条，让学生随意抽取一张题条背诵。
第八关：妙语连珠
教师提前准备若干组看图说话以及口语交际的材料由学生抽签决定考查内容，五分钟准备的时间，看着图画说个故事或完成口语交际。培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。
晒优异成绩
展达人风采
古有关羽斩六将，今有七小学生勇闯关！这次有趣的无纸化测试，不仅测试了孩子们语文学科所学的识字、朗读、背诵、口语表达等方面的知识，还测试了数学学科孩子们对图形、物体形状、加减法进退位的相关知识的掌握及提出问题，解决问题的综合实践能力。孩子们在这次测试活动过程中多元参与、自主经历，在被测试的同时，还收获了许多的快乐与成长。
表彰闯关优秀学生
总结当下 展望未来
中心校闫校长做活动总结发言，肯定成绩提出希望。“乐考”是“双减”背景下学校教学考试改革的第一步，今后希望学校将继续努力探索教学改革模式，让孩子们在轻松愉快中学习和成长。
这次无纸化测试以闯关为主线，在快乐的操作活动中检测了孩子们的学习成果。参加检测的一二年级的学生都说：“这样的测试真好玩！”对学生而言，有了收获；对教师而言，在今后的教学过程中，必将注重知识与能力的结合，多培养孩子的动手操作能力和解决问题的能力，让孩子们在快乐中学习。“双减”的路上我们将继续探索，砥砺前行！
合影留念
精彩回放
撰稿：张宝瑞 纪晓丹
供图：刘树岐 卢影
视频：赵雪竹 王光英
审核：陈恩权 董志强
王春玲