观察地点: 户外水池
观察对象: 何文晨 马志远 马可航 马玉帆 马丽娜等混 龄幼儿
观察者: 田秀英
活动背景
幼儿园的户外水池区一直都是小朋友们的“心头爱”，小小的水池仿佛是小朋友们的水上乐园。每次做游戏计划的时候，问到那些小朋友想去水池区玩的时候，大家此起彼伏的：“我！我！我！”就叫了起来。不过我通过观察发现，小班的小朋友每次玩水池的方式都比较单一，或者只是单纯的用一个舀水工具舀来舀去，或者是用鱼网捞海洋球，再或者就是用鱼竿钓小鱼。我觉得大概是我们提供的水池材料不够丰富，幼儿没法探索更多的玩法。
活动内容与实录
1 钓小鱼啦
快看呀，我钓到了一条大金鱼
老师，看我厉不厉害？
2 看谁捞的海洋球多
我要把小船里的都要捞上来
哈哈，收获还不错呢！
不服？来比赛吧
3 我的水车我做主
你有你的海洋球，没关系，我玩我的水车，独自精彩
4 呲呲呲
耶耶，是时候拿出我的秘密武器了
哈哈，老师们也来凑热闹了！
最后，我来发表一下“获奖”感言
教师思考
自主游戏作为幼儿一日活动的重要组成部分，在受到幼儿欢迎的同时，对幼儿的认知、社会性、动作发展等方面都起着极为重要的作用。本次“水池打捞记”自主游戏我们是第一次玩，值得肯定的一点在于，教师完全尊重了幼儿的游戏天性，敬畏幼儿的游戏创造，保证幼儿愉快、有益、自由的活动。需要改进的地方是:此次游戏中老师们投放的材料不够丰富，导致幼儿的玩法比较单一，希望在下次游戏的时候我们可以为幼儿投放更多的材料，让幼儿创新更多的游戏玩法，一直对水池保持最大的兴趣。