7月3日上午，安阳市教育教研中心在文峰区红庙街小学举行“阅读有光，科学筑梦”科学阅读启动仪式暨紫薇校区科学教育现场观摩活动。
安阳市教育教研中心副主任王利军、教师教育科科长付海蛟、教研二室副主任马智勇，文峰区教育局教育发展中心主任陈红桃、文峰区教育教学研究室主任柳文生，安阳市小学语文教研员刘洁、科学教研员高彦玺，安阳市小学语文、科学学科中心组成员，各县(市、区)教研室主任、相关学科教研员，安阳市新华书店负责人、河南省五大出版社负责人、相关学科骨干教师共400余人参加了本次活动。
校园“蓝色科技游”观摩
活动伊始，与会嘉宾参观红庙街教育集团紫薇校区的科学教育校园建设，观摩学生“蓝色科技游”特色活动。
智慧书屋带给孩子们自驱阅读的美好时光，也是他们家长无法按时接送时的安全港湾。
中草药植物园是学生学习中医药文化，进行中医药科学研究实践的场所。
带给孩子们科学研究体验乐趣的科体中心物化生实验室。
学校航空社团专用的编号为“19”“27”飞行跑道，寓意学校成立于1927年的悠久历史。（照片）
“百慕”大草坪上，搭建重力桥、单腿平衡、挑木棒等科学游戏，吸引了领导和老师们的目光，大家也踊跃参与游戏，在快乐中一起领悟玩科学的快乐……
嘉宾们来到了航空模拟飞行教室，模拟飞行教室配备了31台附带航空模拟飞行软件的电脑，教室的星空顶模拟天空真实场景，让心怀蓝天的孩子们感觉天空并不遥远。
“班班有博”是红庙街小学的育人特色，通过打造各具特色的班级博物馆，引导学生开展项目化学习，培养探究精神。现场观摩给与会者留下了深刻的印象，对红庙街小学教育集团的科学教育特色课程表示称赞。
开幕式
开幕式在紫薇校区五楼报告厅举行，由付海蛟主持。
陈红桃为本次活动致辞，她肯定了红庙街小学教育集团在科学教育和科学阅读方面做出的贡献，并期待与会老师能在本次活动中互相学习，引领学生弘扬科学精神，不懈奋进，共同为学生科学素养提升做出应有贡献。
马智勇宣读启动文件。在热烈的掌声中，王利军宣布安阳市小学生“阅读点光，科学筑梦”科学阅读正式启动。
王利军指出，安阳市小学生“阅读点光，科学筑梦”科学阅读的正式启动标志着我们安阳市在推动小学生科学阅读、培养未来科技创新人才方面迈出了坚实的一步。
学生阅读成果展示
红庙街小学教育集团的学生向与会嘉宾展示科学阅读成果。
科学小品《以少年之光 燃科学之梦》
科普演讲《春风乍起话甲骨》
科普好书推荐《万物》
科学阅读校本经验交流
在经验交流环节中，三所学校校长、林州市教研室分享了他们在科学教育、科学阅读中的宝贵经验和创新方法。这些分享不仅为与会者提供了可学习借鉴的实践路径，也引发了大家对科学教育、科学阅读的深入思考和讨论。
安阳市红庙街小学教育集团校长孙雅向大家做了《站在未来，理解今天》的报告。她向与会者介绍了学校的科学自驱课程，详细解读科学自驱课程的架构：学科基础课程、校本特色课程、校本活动课程，还介绍了学校科学+ N的学科融合实践。
殷都区实验小学的赵验军校长分享了他们学校怎样开展的“我发现”科学教育活动，促进学生科学思维发展。
人民大道教育集团陈伟老师分享了学校突破科学教育瓶颈，项目化引领、科学教育团队支撑的经验。
林州市教研室主任裴国营与大家分享交流他们顶层设计，区域推动的实施策略
安阳市新华书店副经理徐朝晖与大家分享新华书店在促进青少年阅读方面的工作。
刘洁对活动进行小结。她指出：本次活动是安阳市教育教研中心第一次跨学科联合教研行动，是推动教育改革教研支撑的体现，是新时代背景下促进学生核心素养发展的一个新命题。要看到科学阅读的价值，也要与课堂教学相结合、与校本化课程相结合、与评价相结合。在即将到来的暑假，语文教师要联合科学教师，做好阅读方法策略的指导，做好科学知识的解读与支持，激发学生阅读科学书籍的兴趣，降低阅读难度；要创新做法，安排班级、学校、县区的读书分享活动，搭建交流平台，让阅读被看见；暑期作业要注重思维培养，减少刷题作业量，留给孩子充足的时间去读书。让学生能够从喜欢读，走向深入阅读和思辨性阅读。
本次活动深入贯彻落实教育部《全国青少年学生读书行动实施方案》、《义务教育语文课程标准（2022年版）》、《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和《关于开展安阳市小学生“阅读，悦读，越成长”整本书阅读行动的通知》（安教研〔2024〕13 号）等文件要求，是对学生科学素养提升的一次有力推动，更是学生科学阅读的一次启航。我们要加强科学阅读，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，激发学生好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，提高中小学生的科学素养。同时，更要加强科学阅读指导，分享教学方法和经验，促进教师之间的交流与合作，推动中小学科学教育高质量发展。