我的“下水文”——舍不得
五年级九个班，升到六年级变成八个班，需要打乱分班。
原五（4）班36人，分到六（8）班的只有4人。学生舍不得离开老师，有的流泪不止，有的请求回原班，有的祈求别分班。人是有感情的动物，我们相处时间有的半年，有的一年，有的一年半。特殊情况下，分校又分班，十分频繁。看到同学们和家长们的留言，我的心里也是酸溜溜的。那么多优秀的学生，我多想留下来，但是学校不允许。那几个淘气包，只是学习不用心，其他什么都好，特别有人情味。这时，你也舍不得离开他，他也舍不得离开你。
学生舍不得离开你，有的是舍不得离开这个班级，有的是舍不得离开这个老师，有的是舍不得离开这个老师的课堂。家长舍不得离开你，有的是舍不得离开你的教学方式，有的是舍不得离开你的教学质量，有的是舍不得离开你的责任心。
虽然舍不得，但是又无奈。
天下没有不散的宴席。作为老师也好，作为家长也好，要尽快从这种情绪中走出来。我们当老师的要善于开导家长和孩子。
一是积极面对分离。人生分分合合是正常的事，面对分离，控制情绪，勇敢面对，积极面对。这是正确的人生态度。
二是尽快适应环境。面对新的老师，新的同学，新的班级，心胸宽广，积极乐观，尽快接纳新的老师和新的同学。特别是要尽快适应新老师的教育教学方式。
三是无限相信老师。不要在孩子的面前论“师非”。要积极引导孩子：每个老师都有自己的绝招！每个老师都有自己的责任心！每个老师都是了不起的人！
我们要相信：有舍才有得，不要舍不得！