计算训练：每日5道计算题，备注日期。
呈现形式：每人准备一个数学本（1-2年级小本子，3-5年级大本子），开学上交。
1.“制作超然学具”用卡纸制作10厘米、15厘米、20厘米尺子各一把。
2.制作数学思维导图手抄报一份（知识树形式，A3纸制作）
呈现形式：开学后上交作品
1.“我是巧手设计师”利用学过的平面图形（正方形、长方形、三角形、平行四边形等）创作一副美丽的手抄报。
主题: 奇妙的图形世界
2.“巧手做数学”根据二年级第三单元《轴对称图形》的知识，设计出一副美丽的剪纸作品。
呈现形式：开学后上交作品
1.制作2024年年历，根据《年、月、日》的学习内容动手制作一份精美的年历（A3纸制作）。
2.制作一份思维导图手抄报（知识树形式呈现，A3纸制作）。
呈现形式：开学后上交作品
1.数学真奇妙，玩转三角形。
要求:
(1)寻找生活中的三角形。
(2)探索三角形三条边的关系及内角和。
(3)我梳理，我总结。制作一份数学小报。（A3纸制作）
2.制作一份数学思维导图手抄报（全册教材知识点为主，以知识树形式呈现，A3纸制作）
3.家庭劳动：扫地、擦桌子、擦玻璃、整理房间、做水果拼盘、洗碗、浇花、做家常菜等。
呈现形式：1-2项开学上交 3项每周班级群视频分享。
1.用彩色卡纸，剪成长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形、棱形等，粘贴在A3纸上，做成一副情景图。
2.制作一份数学思维导图手抄报（根据全册内容以知识树形式呈现，A3纸制作）
3.劳动实践：（1）除草、种菜、浇水、打扫卫生等。（2）用简单的炒、煎、炖等烹饪方法，学会制作2--3道家常菜。
呈现形式：1-2项开学上交 3项每周班级群视频分享。
内容：跳绳、跑步、乒乓球、羽毛球、足球等体育运动项目，每日自选，运动20-30分钟。
呈现形式：每周班级群视频分享。
只有把数学知识应用与生活之中，它才是鲜活的，有生命力的，有意义的，才能彰显知识的价值。亲爱的孩子们，希望你们能自主地进行实践与学习，挖掘生活素材、活用教材，在完成作业的过程，接受数学思想方法，受到数学文化熏陶，受益终身！