他竟然对他的爸爸竖中指！还冒出一个大写的“滚”字！这波操作差点沒惊掉我的下巴。
晚自习结束，按照往常惯例，又到小胖回家的点了。听说他白天当着某老师信誓：今晚住校，挑战与“恋家情怀”断舍离。
当下课铃响起，我瞥了一眼小胖，他的脸面开始晴转阴雨，又像等待谁点火的炮仗。我不敢多看一秒，更别说什么。
我装作不知其事，低头继续批阅作业，心里默念:你不要过来，你不要过来......
小胖忍不住了，只差没哭出来。走到我面前呼哧着说：“老师，我想上厕所。”
我感知，他不是真正地想上厕所，而是想下去看他爸爸是否来接他了。我跟着小胖下到操场，他看了一眼大门没见他爸，貌似委屈地说：“你打电话问一下我爸爸......”我急忙接过他的话：“你放心，我这就跟他说，说你从今晚开始住校，不用来接您了。”
目送小胖入了厕，我立马致电转告他爸爸说不用来接他了。
我了解小胖的顽劣，他不想做的事，能做到油盐不进、软硬不吃，天王老子来了也不行。我估计，留下他---没那么容易。
果然不出我所料，小胖从厕所里出来就哇哇地叫着径直朝我走来。我站在球场边边改作业边留意他的举动，他哭着说，老师，你还是打电话叫我爸来接我吧！
是人都有忍耐的限度，我有些恼火，放大嗓音：“你白天对哪个老师承诺的，去找他说清楚，看他准不准，免得误会我包庇自己的学生。”
我上来办公室，接着批阅作业，并交代班长副班长：随时紧跟小胖，担心他做出过激行为，如有不测大声叫我。
小胖去找承诺老师说事了，可不见效果，某老师也实在没辙了又交来给我。小胖像一台复读机，走到哪儿念叨到哪儿：我要回家,我要回家......
我只好让其他同学散去，事先缓解小胖的情绪，慢慢地跟他聊起来。
“你听说过吗？君子一言，驷马难追。”
“听说过。”
“什么意思呢？”
“就是说，说过的话要说到做到。”
“那你白天承诺住校的事情，还算数吗？”
“不算，我只是应付老师的要求说的，我是被逼的。”他毫不遮掩地回答，甚至有些强词夺理。
面对小胖有点天真的邪恶，我只好顺水推舟。
“既然你说白天的事情不算数，那你回家吧！”
一听到可以回家，小胖如愿般的释怀了，情绪变得兴奋起来，洋洋自得地说：“可我爸爸没来，我怎么回家啊？”
我开玩笑地说：“你爸没来，我送你回家啊。”
我搭着小胖的肩膀若无其事地边说边走下楼梯，他滔滔不绝地编织着回家情境：如果你送我回家，我坐车时间不能太长，不然会头晕，实在不行的话可以开点窗子，就能缓解问题了……
我假装惊讶。
“你坐车会晕？那我两走路吧，就当是散步散心啦！”
“可以呀！”他开始活跃起来。
“走路回家是不可能的啦，我已经打电话叫你爸爸来，他应该快到了。”
“好的。”
“明早照常来吗？”
“来的。”小胖不假思索地答道。
我趁热打铁，试探性地问一句，“白天说的事不算数，那明早照常来的事情算数吗？”
他毫不犹豫地回答，“算的。”
没过多久，他爸爸的影子出现在大门外，唯唯诺诺地对小胖说，“你在学校里睡了嘛，你看老师这么关心你......”
话没说完就被小胖脱口而出的“滚”字怼回去了，右手还很娴熟地对着他爸竖“中指”！
他竟然对他的爸爸竖“中指”！还冒出一个大写的“滚”字！这波操作差点沒惊掉我的下巴。
一时令我措手不及，只好“开门放人”。
目送了一个慈祥的父亲低着头弯着腰，开着三轮车载着“小祖宗”消失在黑夜里。我内心久久难于平静。
其实，小胖是个机灵的孩子，大脑反应快，模仿能力强，一年级的学生就能说出很多经典名句。可能家长性格比较谦和，各方面太过溺爱，致使孩子养成个性强烈、唯我独尊的狭隘心理，虽然说不上是缺点，但也绝对不是优点。
前段时间，李俊犯了“恋家情怀”。为此，我和老李可谓煞费苦心，绞尽脑汁才得以把他“引入正轨”正常住校上课。李俊好了，小胖又犯了。
听说小胖的哥哥以前给学校老师出了很多难题，令人苦不堪言。老李时常担心小胖步其后尘的事终究还是发生了，真是越害怕什么越来什么。
我不知道小胖几时能像其他同学正常住校上下课，也不知道他会更好还是更倔强。无法预测哪个孩子还会犯“恋家情怀”，但我能做的是尽我所能帮助他们改变自己、战胜自己。
吾欲以一颗园丁匠心用心培养、爱心呵护那些正待成长的花苗。
坚信，
我若不离，他便不弃。