观察时间：2024年6月28日
观察对象：大班幼儿
观察地点：幼儿园操场
观察目的：幼儿在游戏中自主选择材料，互相合作。
时光沉默不语
毕业的脚步越来越近
孩子们还有很多想说还没来得及说的话
满心期待却一直没有实现的愿望
幼儿园里最后的欢乐时光
就让宝贝们尽情享受
心愿成真的美好吧~
游戏缘起
热烈的七月，对于大班的孩子来说，这是人生中第一次面临离别，面对即将离开已经变得熟悉的人和事，心中充满了不舍与留恋。在感叹时光飞逝的同时，幼儿此时的心情也非常的复杂：“我们马上就要毕业了，就见不到我的好朋友了”、“毕业了，我们就要上小学了”、“我们还有很多想做的事情没有做呢、我还想最后再玩一次户外游戏”......小朋友们通过自己的主动探索，来好好地和幼儿园告别……
初见房车
由于幼儿对房车的了解仅限于观察图片和外部构造，于是孩子们决定来一次深入研究，于是他们开始了讨论和搭建：房车是可以在路上开的；可以在里面睡觉、吃饭、休息；里面可以住好几个人……
开始搬运材料
可是问题来了，房车总是不稳，怎么办？
分工合作
由于还是没有解决房车不稳定的问题，小朋友们在回顾游戏过程之后，又有了一些新的想法。
教师反思
幼儿在游戏中不断尝试，不断生发好的注意，大家合作交流，这些问题也迎刃而解，搭建完成后，兴奋的介绍着房车的分区功能以及自己想要坐着房车去哪里。对于幼儿来说，这是对他们游戏的肯定，但还是没有解决房车容易倒的问题。
再次探索
幼儿决定再次尝试，选择我们其他材料进行辅助。由于有了之前的搭建经验，幼儿们在搭建时比较顺利，但是还是遇到了一些问题：这个车能不能坐人？
先上去试试稳不稳
再跟小伙伴一起加固一下吧
游戏反思
房车系列游戏是基于小朋友的生活经验展开的，自始至终小朋友都是游戏的主人，是游戏的发起者、参与者和推动者。他们在游戏中自主选择材料，互相配合。在搭建的过程中，小朋友的思考与讨论带给了他们无限的想象空间，并且通过观察、协商、比较、进行一次又一次的尝试，交流、合作、分享的能力在游戏中也在不断增强。 小朋友们也用自己独特的方式和幼儿园告别，期待他们以后有更好的创作……