教育是培养人的活动，那作为一名幼儿教育者都希望我们的孩子，懂礼貌，有规矩，有想法，能创新等等........于是我们每天利用游戏的形式，从动作、语言、认知、情感与社会性、生活与卫生习惯五个方面进行培养，促进幼儿身体和心理的全面发展。
培养出“穿好衣、走好路、扫好地、吃好饭、睡好觉、跑好操、听好课、写好字、读好书、做好人”的三园“小绅士、小淑女”
今日分享——动作发展
大运动：跳跃能力培养
大运动指的是需要发动全身大肌肉群活动的大幅度动作，同时大运动技能与其他能力有关，包括平衡、协调、身体意识（知觉）、体力、反应时间等。3 岁前的孩子属于感觉运动思维，大运动是促进思维发展的最好方式。
瑞士著名儿童心理学家及教育学家皮亚杰认为，智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。因为有了大运动的不断发育，幼儿与周围世界的关系也会随之变化。比如新生儿大部分时间是躺在床上看周围世界的，随着颈部肌肉的增强，可以趴着抬起头，看世界的角度就与之前大不相同了。
跳跃能力训练
大运动包括幼儿身体的协调性、平衡性和灵活性，以及头颈部、躯干和四肢的自主控制。这类运动不仅可以让孩子体验速度感、锻炼身体动作的协调能力、身体平衡能力的锻炼，还可以增加上下肢的力量，尤其是对下肢肌肉、骨骼的锻炼，有助于下肢骨骺的发育，可以有力地助长孩子的身高发育。
跳跃是幼儿最喜爱的运动方式，是发展幼儿力量、协调、果断和勇敢素质的重要手段之一，也是锻炼幼儿身体的身体的有效手段。
今日游戏：《袋鼠搬家》
活动目标：
锻炼幼儿跳跃能力，进一步提高幼儿运动兴趣。
活动准备：
彩虹圈若干、小椅子若干。
游戏玩法：
幼儿扮演小袋鼠，在起点将圈套在脖子上，通过跳跃的方式到达终点，并将圈放在椅子背上。
托大一班游戏实况
托大二班游戏实况
家园共育
在日常生活中，家长们也可以通过一些小游戏或者小运动来帮助幼儿进行大动作的练习，同时也鼓励幼儿和家长做亲子运动。
追跑练习
散步时提醒孩子注意阳光下和路灯下都会有影子，随着人体的移动，影子也在移动。这样，就可以和孩子一起玩踩影子的游戏了；妈妈可以忽快忽慢，让孩子来追；也可以和孩子互相踩影子，并注意有无过往的车辆、地面是否平整等，以保证安全。
跳跃练习
2岁后，可以让孩子学习双脚同时离地跳跃。有机会的话，带孩子去游乐场蹦床是个不错的选择，这是2~3岁孩子很喜欢玩的游戏之一。此外，父母还可以在高处吊起气球或玩具，鼓励孩子跳起来摘取，或练习投篮，这样不但能锻炼身体，还有利于孩子长高。
金鸡独立
从踮脚开始，慢慢地训练孩子单脚站稳。2-3岁是孩子单足站立能力发展的关键期，父母可以拉着孩子的双手站好，提示孩子提起一只脚等孩子站稳后先放一只手，再放另一只手。这是一个平衡难度较大的游戏，尽量让孩子试着去做，当他成功了、将极大地增强他的自信心。
大运动协调能力的训练是促进儿童大脑发育、帮助智力发展的有效方法。做运动训练对他们语言发展可以起到促进作用，促进语言中枢的发展。同时可以帮助他们改善注意力。