“盛夏始，万物秀，莫负好时节。”伴着炎炎夏日，我们暂别教师的身份，化身为学生走进提升业务能力的大课堂。
今天，我们欢聚一堂，有幸聆听并学习了成都市青羊区教育科学研究院王玉梅老师的讲座——基于主题意义探究的单元整体教学的分析与实施。王老师以人教版八上Unit5 Do you want to watch a gam-e show?为例分别从单元整体教学的理解、为什么实施单元整体教学、单元整体教学的具体实施和单元课时教学实施案例这四个方面分享了自己及所在团队的宝贵经验，并提醒老师们要时刻注意发展学生的思维品质，充分挖掘教材资源，巧设问题链让学生进行深度思考学习。王老师强调在教学设计中应以教学目标为导向设置教学活动，从日常生活出发创设free talk情境突出学生主体地位，进一步培养学生养成英语学科思维习惯，充分完成单元整体教学任务，提炼整合单元主题意义，水到渠成达到英语教学深度。
作为薪火的传递者，我们在坚持学生为主体、教师为主导的理念，坚持教育为本、育人为先的教育主旨中，根据不同历史时期的工作重心，顺应人民教育事业的大政方针，始终坚持为党育人，为国育才。行而不缀，追光不止；一路生花，未来可期。
今天的培训告一段落，但成长之路仍在脚下，接下来的日子，愿我们一起提灯引路，育梦成光 ，奋楫扬帆正当时，不负韶华行且知！