为丰富同学们的暑假生活，培养孩子热爱读书的习惯，同时营造“书香家庭”氛围，引导家长共同关心孩子的学习和生活，暑假期间，开展“书香行动 学生乐读”北门小学学生暑期读书会活动，让学生对话文本，享受经典，快乐成长。
一、参与人员
北门小学全体学生。
二、活动形式
以班级为单位，组建班级群，读书活动由班主任负责管理，语文老师负责指导。
1.读前导读
（1）语文老师利用音频、视频等形式简要介绍作者背景，书籍内容概要，出版社和特色等；
（2）指导学生制定详细的阅读计划,每天自主阅读阅读半小时。
2.读中推进
方式：线上阅读交流（每15天一次）
流程：
（1）查看进度。语文老师了解学生的阅读进度并给予帮助。
（2）主题讨论。选择几个与书籍内容相关的话题进行讨论，如《吹牛大王历险记》中的幽默元素、吹牛大王与现实生活中的区别等。
（3）在线互动。设计一些互动游戏或问答环节，增加交流会的趣味性和互动性。如可以设计“吹牛大赛”游戏，让学生用夸张的语言描述一件事情，看谁最能“吹牛”。
（4）教师点评。教师对学生的分享进行点评，肯定他们的努力和进步，同时给出建议和指导。
3.读后分享
9月2日开展班级阅读分享会。
流程和要求：
（1）播放与书籍相关的学生领读视频，激发参与的兴趣。
（2）分组讨论。将学生分成若干小组，每组选择一位组长，负责主持。讨论组内认为最有趣的情节或人物；分享读完这本书的感受，对主人公的评价；思考书中的故事对我们有什么启示或影响等。
（3）小组分享。每组选派一名代表，上台分享本组的讨论成果。其他同学认真倾听，并可以在分享结束后提问或发表自己的看法。
（4）互动环节。教师准备一些与书籍相关的话题，进行抢答或抽签回答。利用小奖品激励学生们积极参与。通过互动，加深学生们对书中内容的理解和记忆，激发持续阅读的动力。
（5）教师点评。鼓励学生主动撰写读后感、读书笔记，教师对学生的分享进行点评，肯定他们的努力和进步，同时给出建议和指导。
（6）总结表彰。教师对在交流会中表现优秀的学生进行表彰。
4.读写比赛
9月20日，学校组织学生现场撰写读后感比赛，并择优推荐到广丰教育微信公众号进行宣传。
三、推荐书目
一年级
共读书目：《一年级大个子二年级小个子》
推荐书目：《字的小诗》《神奇图书桥梁书版》《启发童话小巴士》《深见春夫桥梁书》《阅读123》（20本）文学版《屁屁侦探》《小小牛顿Steam系列》
二年级
共读书目：《吹牛大王历险记》
推荐书目：《企鹅机动队》（11本）
《晴天有时下猪系列》9本《小恐龙可可奈》（28本）《小妖怪童话系列》《大科学之友经典科普书：如果活到100岁》
三年级
共读书目：《绿野仙踪》
推荐书目：《给孩子的自然简史》《花山少年三人组》《哈利.波特系列》《宫泽贤治小森林童话》《尼尔.盖曼幻想小说三部曲》
四年级
共读书目：《手绢上的花田》
推荐书目：《大盗贼》（3本）《熊猫战神》（4本）《纳尼亚传奇》《小牛顿动物科普启蒙系列》
五年级
共读书目：《班长下台》
推荐书目：《魔女宅急便》《埃米尔擒贼记》《半小时漫画中国史》《最美法布尔昆虫记》彩乌鸦中文原创系列（共10本）
六年级
共读书目：《忠犬八公》
推荐书目：《新科技驾到》《科学大爆炸》《数理化通俗演义》《读小库名人传记》《东野圭吾写给孩子的推理书》《林汉达历史故事集》彩乌鸦国际小说系列（共20本）
四、活动建议
1.共读书目需人手一本，最好统一版本，以便进行深入的交流讨论；
2.可以通过完成“读书单”的形式来督促学生完成阅读任务，读书单可包含阅读内容、感悟、疑问等；
3.鼓励学生将阅读所得转化为文字，写下读书体会，并在班级或家庭中进行分享；
五、活动要求
1.班主任和语文老师需提前与家长沟通，明确活动目的和要求，争取家长的支持和配合。
2.语文老师需制定详细的读书会活动计划，并提前通知学生及家长。
3.学生需按时完成阅读任务，并积极参与线上读书交流活动。
4.家长需关注孩子的阅读情况，鼓励孩子积极参与活动，并给予必要的指导和帮助。
5.学校将根据活动开展情况，评
选出若干优秀读者，并给予一定的奖励和表彰。
六、活动总结
活动结束后，语文老师需对活动进行总结和反思，为今后的读书会活动提供参考和借鉴。同时，可将活动总结分享给家长和学生，让他们了解活动的成果和收获。