《幼儿园指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展”。为了让环境真正成为幼儿发声的场所，促进幼儿成长，助力教师专业能力提升，7月3日，亳州市第四小学附属幼儿园，开展了2023--2024学年度第二学期期末班级游戏环境创设与户外游戏墙验收活动。
本次评比活动主要分为主题环创和自主游戏墙两个内容。评比中，老师们围绕本班特色主题课程进行各班的分享。走进每一间教室都仿佛进入充满奇妙与惊喜的世界。
各班级环境创设遵循“从幼儿中来，到幼儿中去”的原则，凸显了幼儿年龄特征、兴趣爱好，注重幼儿参与，充分体现了幼儿的主体地位。
经过评委们的认真评选，最终评选出了一、二、三等奖。评比后，评委们从环境设计的时效性、活动性、教育性、合理性、游戏的自主性等方面提出建设性意见。
此次评比活动的开展是幼儿园教育教学活动进行实践研究的重要契机。通过活动，各位老师对幼儿园环境和自主游戏进行了新的审视，在相互参观，相互学习中取长补短，有效的提升了老师们的专业素养在以后的教育教学中我们将继续重视环境的打造，将环境教育作为幼儿教育的重要内容，为幼儿健康快乐成长奠基铸魂。
编辑：黄倩倩
一审：范琳琳
终审：高倩倩