为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，欣才学校于2024年7月2日精心策划，有序组织一、二年级学生进行无纸化测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“词语小博士”“背诵小能手”两个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
数学乐园
数学学科精心设计了“口算小达人”、“动手拨一拨”、“应用大闯关”三个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
本次无纸化测试中，学生们表现出了极高的积极性。他们不仅能够迅速适应这种新型考试形式，还能在答题过程中主动思考、积极探索。许多学生表示，无纸化测试使他们更加专注于题目本身，减少了因纸张翻动等因素导致的分心现象。同时，他们也对于这种新型考试形式的趣味性表示赞赏，认为这种方式能够激发他们的学习兴趣和动力。
教师们也对于这种新型考试形式给予了高度评价。他们认为，无纸化测试不仅提高了考试效率，还能够收集到更为全面、准确的学生答题数据，为教学改进提供了有力支持。同时，教师们在监考过程中也能够更好地关注学生的答题情况，及时发现并解决问题。
本次低年级无纸化测试取得了圆满成功，不仅提高了测试效率，还激发了学生的学习兴趣和动力。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信欣才的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
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