在现代社会生活中，标志无处不在，服装上👗、街道上🛣️、幼儿园🏫里，各种各样的标志吸引着孩子们的目光👀，而“标志”蕴含着规则💫，又会生出许多的教育契机……和幼儿一起进入👣标志的世界，探索标志的秘密🤗！
走近标志
在我们的日常生活中，标志✅会出现在哪里呢🧐？它有又代表着什么含义呢🧐？
调查标志
通过谈话，我们发现幼儿在生活中还是能关注👀到身边的一些安全标志的✨，为了更深入了解幼儿的前期经验，孩子们完成标志调查表，记录📝发现的标志✅。
宝贝们都有一双善于观察的小眼睛👀，快看，宝贝们收集到了这么多标志🤗
寻找标志
在幼儿园、小区里、马路边，小朋友常常会看到各种各样的标志✅，让我们一起找找🔍身边的标志吧！
睿睿：我在楼梯旁边找到了一个安全出口的标志✨
晓淞：我找到了消防🧯队的标志，如果着火了我们可以打119☎️
梦涵：我找到了禁止🚫鸣笛🚨的标志和限速60的标志
颢颢：我在地下车库门口发现了小心⚠️有电的标志
思存：我在小区里发现了垃圾🗑️分类的标志
米粒：我发现了机动车🏍️和非机动车🚲车道的标志
恬欣：我小区里发现了小心地滑的标志🤗
设计标志
孩子们利用了下午活动时间✨，一起奇思妙想💡，设计起了标志。设计完成之后，就可以向小班的弟弟妹妹👶分享我们设计的标志啦🤗！
👧：我设计的是上下楼梯时不能❌逆行的标志
👦：我设计的是不能在楼梯上蹦蹦跳跳的标志，这样容易摔倒
👧： 我设计的是出汗了不能对着空调吹的标志，这样容易感冒😷
👦：我设计的是前方注意⚠️危险的标志
👧：我设计的是不能在路上乱跑的标志，在路上乱跑会发生危险
👦：我设计的是上下楼梯不能逆行的标志，
👧：我设计的是不能把手放进门缝里的标志，这样会夹到手👋的。
👧我设计的是不能把手放进转动的洗衣机里的标志，这样会让手👋受伤
传递标志
孩子们设计的标志✅源于我们的生活中，是通过不断的观察👀与发现而得来的。那么，小班的弟弟妹妹👩认识这些标志吗？他们会遵守标志✅代表的规则吗？我们一致决定走出班级，向小班的弟弟妹妹们讲述标志的含义，开启一场标志分享之旅👣。
哥哥姐姐们正在绘声绘色的向小弟弟小妹妹分享着自己设计的标志✅，看👀，小班的弟弟妹妹👶听的是那么的认真
我设计的班牌
大家发现每个班级前都有一个班级标识，代表这里是几班，小朋友纷纷拿起画笔，设计起了不一样的“大四班”标志。
本次标志的旅途精彩纷呈，我们认识了生活中各种各样的标志，设计了标志，学会了运用标志，更是在此次主题活动中鼓励孩子们大胆设计，开心表达。孩子们深切的了解了标志在我们生活中的重要性，它提醒着我们，更是保护着我们。
齐河县伟才幼儿园咨询电话：
侯老师：15266900551（微信同步）
地址：齐河县齐文大街西首（德百以南大魏社区往西500米）