深耕课程改革,赋能未来教育 —— 2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目(湛江)论证会圆满落幕

莫延涛
创建于07-03
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深耕课程改革,赋能未来教育 

—— 2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目(湛江)论证会圆满落幕

项目负责人和专家合影留念

      2024年1月,广东省教育厅公布《关于2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目名单》,湛江市第二中学(霞山校区)教导处谭振兴副主任申报的《初中物理实验教学中学生实践能力的培养策略研究》入选广东省义务教育阶段的50个项目之一。

广东省教育厅红头文件

      为加强项目的管理和指导,推动项目建设工作顺利开展,湛江市教育局于2024年7月3日举行了研究项目论证会,论证会邀请了岭南师范学院教育科学学院谭荣波教授,湛江市赤坎区鼎能东盟城学校校长、正高级教师陈小平,湛江市爱周高级中学书记、正高级教师梁哲,湛江市教育局教学研究室音乐教研员、正高级教师李小娥,湛江市教育局教学研究室生物教研员、正高级教师李遂梅。湛江市教育局教研室副主任蔡艳莲为论证会致辞,论证会由湛江市教育局教研室历史教研员刘剑主持。

蔡主任致词

项目负责人谭主任论证报告

      本次项目论证会上,谭主任以“初中物理实验教学中学生实践能力的培养”为核心议题,展开了深入讨论。他聚焦于课程设计的现代化、教学方法的创新、学生评估的多元化以及学生实践能力的提升等关键领域,旨在确保教育公平的同时,充分激发学生的潜能,并着重培养他们的批判性思维、创新能力和终身学习的习惯。

项目论证思路

项目分工

项目核心成员、湛江市教育局教研室物理教研员熊小勤参与线上论证

项目成员线上聆听论证

      论证会上,专家们对项目的可行性、创新性和实践性给予了高度评价,突出六大优点:1.项目研究具有现实意义;2.项目建设目标明确;3.项目研究内容具体;4.解决关键问题突出;5.项目研究思路清晰;6.研究项目创新点明显。同时也提出了“细化研究任务、设置子项目研究,提高预期成果质量”的三点建设性的意见,为我们项目的后续研究和实施提供了宝贵的指导。我们坚信,在各位的支持下,我们定能克服一切困难,达成既定目标。

专家点评

      会后,谭主任感触颇深:该项目作为省级顶级“教学改革深化行动专题研究项目”获得立项,首先要感谢广东省教育厅及湛江市教育部门的鼎力支持,感谢所有参与项目论证的专家,他们的专业洞察和宝贵建议,是我们项目研究的灯塔,指引着我们前进的方向。作为项目负责人,深知肩上的重任。我们将秉承严谨的科研态度,遵循科学的方法论,确保每一步都稳健前行。我们将致力于将理论研究与实践探索紧密结合,让教育改革的成果惠及每一个孩子,让每一位教师成为教育改革的积极参与者和受益者。

项目负责人谭主任现场留影

      让我们携手并进,以今天的论证会为起点,共同书写湛江市乃至广东省基础教育改革的新篇章。让我们以智慧和决心,推动教育转型,为国家培养更多具备国际竞争力的未来英才。

策划:谭振兴

文字:莫延涛

审核:谭振兴

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