在自然界中我们会倾听到各种声音，其中动物声音中~青蛙的叫声是很有特点的，它也是两栖动物，它有什么特点呢?又有哪些特征呢?它在哪里生活的呢?让我们一起来探索吧!
本月我们开展主题《咽咽咽)，我们通过《是谁再叫》《它在做什么?》《青蛙唱歌》认识青蛙的种类及了解青蛙的食性特征，在《弹跳一级》《纸青蛙》来了解青蛙的跳跃方式，通过《我的小时候》《蝌蚪变青蛙》能知道青蛙的成长过程，在《拜访青蛙》中，宝贝们知道青蛙的栖息地有哪些以及青蛙的身体部位名称，通过《我们不一样》《蟾蜍和青蛙》《我不丑》中能分辨青蛙和蟾蜍的不同,并知道蟾蜍的身体特征，能在实际生活中帮助他人有礼貌。通过《画蟾蜍》《游蛙泳》《纸青蛙》等活动，宝贝能用多种材料创作作品,能展现自己的创意。
第一周活动
科学区《青蛙🐸的身体》
操作青蛙身体构造嵌形版，画一画青蛙。
益智区:《青蛙跳》
操作小跳蛙，进行比赛，并记录比赛结果。
美工区《折纸青蛙》
在折纸上画科蚪和青蛙，利用对称关系剪一剪。
语言区:《青蛙🐸唱歌》
读儿歌识字词，并摆一摆儿歌。
扮演区:《弹跳一级棒》
学习青蛙跳，玩袋鼠跳游戏。
第二周活动
科学区:《我的小时候》
操作蝌蚪变青蛙配对卡，并画一画蝌蚪变青蛙的过程。
益智区:《拜访青蛙》
操作青蛙的家配对卡，并将它的家剪下来贴一贴。
扮演区:《找金球》
听《青蛙王子》的故事，制作青蛙DIY面具，玩角色扮演游戏。
语言区:《蝌蚪变青蛙》
熟读儿歌，圈一圈“尾巴”两个字，画一画蝌蚪变青蛙的过程。
美工区:《游蛙泳》
粘土制作蝌蚪，观察并模仿青蛙游的动作。
第三周活动
科学区:《青蛙的身体部位名称》玩青蛙身体部位名称操作卡，了解青蛙身体的部位名称。
益智区:《青蛙的亲戚》
操作青蛙🐸与蟾蜍配对卡，了解它们的不同之处。
语言区:儿歌《蟾蜍和青蛙》
熟读儿歌，并摆一摆儿歌小书。
美工区:《画蟾蜍》
利用蜡笔🖍️、砂纸、折纸等工具画蟾蜍。
扮演区:《蟾蜍捉虫》
玩蟾蜍捉虫游戏。
故事表演《小绿的红方巾》