【回眸展望，逐梦新程】洪江市安江第二完全小学“党建+中青年骨干教师培养第二周期”期末总结会暨暑假工作部署会议。
开卷有益，润物无声
读书是一种美好的体验，它不仅能够带给我们知识和智慧，更能够让我们感受到生命的力量和美好。读书更是教师成长的不竭源泉，让读书成为一种习惯，助力教师发展。为进一步提高党建+中青年骨干教师的综合素养，促进其专业成长，建设书香校园，我校特开展读书分享交流会，鼓励中青年教师养成多阅读、常反思的好习惯。
蒋健文老师分享的《云边有个小卖部》是一部深情描绘江南小镇成长故事的小说，通过细腻温存的笔触，讲述了主人公刘十三与小镇上的人物发生的一系列小故事。这部作品不仅是对故乡和亲情的深情缅怀，也是对生命意义的深刻反思
易辉萱老师分享的《一个很好很好的小孩》分别从老师和母亲的视角，将学习、人际相处、情感启蒙、原生家庭等教育和成长问题，用48个真实而温暖的故事娓娓道来，给我们带来无限感动与反思。
陈莹老师分享的《孩子是脚，教育是鞋》让我们知道教育者只有在研究孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、原生家庭以及成长机制的前提下才能够设计出适合于孩子的教育方法。“孩子是脚，教育是鞋”，这句话不仅是一种教育理念，更是一种从事教育的决心。
蒋小凤老师分享的《钢铁是怎样炼成的》不仅是一部文学作品，也反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
蒋晓艳老师分享的《窗边的小豆豆》从尊重认可的力量、积极评价的影响以及“爱”的传递和呼唤三个方面阐述了对这本书的感想，同时说明了爱是教育的灵魂。
向玺刚老师分享的《致青年教师》让我们认识到，作为教师，我们的责任不仅仅是教书，更是育人。我们需要用心去理解每一个学生，帮助他们发现自己的潜力，引导他们走向成功。
曾媛老师分享的《苏东坡传》阐述了如何在逆境中保持乐观，如何在才华与保护自己之间找到平衡，以及如何通过帮助他人来获得内心的满足和快乐。
付丽老师分享的《追风筝的人》通过讲述一个关于亲情、友情、爱情以及人性的温馨故事，深刻展现了人性的复杂与美好。
潘芳老师、李静老师、贺宇平老师、蒋佳洁老师分享了《给教师的建议》，四位老师从不用的角度交流了自己的感想，发表了自己独到的教育见解。
老师们的交流都精彩纷呈，让我们有所思、有所获，读书交流会圆满结束。
交流反思体会
教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。党建+中向琬姝老师、付美琳老师、贺惠老师、邹秀菊老师就自己工作以来的收获和疑问进行了分享。交流了自己成功的经验，对自身存在的不足之处提出了今后改进的措施，同时也对自己提出了要求。
暑假阅读工作安排
杨小青主任就本期语文工作小结、培养对象暑假阅读工作作安排。并致言：教育是一条不断修行的路，愿在座的每一位行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在属于自己的三尺讲台上绽放出最美的芳华！
学科工作总结
潘芳主任就本期数学、英语、艺体、科学培养工作小结，具体分析各学科总体情况，对各位老师取得成绩进行表彰等。
班级管理工作总结
易桂翠主任就本期主题班会、队会、示范班级管理培养工作小结。
工作小结和展望
易跃明校长就本期“党建+中青年骨干教师培养”工作作总结和展望。对本学期的各项工作开展进行了客观分析，对中青年骨干教师培养对象及指导团队给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议帮助年轻人成长。和大家进行了阅读分享、讲了讲培训心得，同时提出了自己的观点：一个职业人成功的时间不是八小时内，而是八小时外。鼓励中青年骨干教师培养对象能够不断突破，向上成长。
有始有终，方能圆满；
自省回顾，方能进步。
百舸争流，奋楫方能领先；
前路浩荡，扬帆才能远航。