为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，为童年注入红色基因，扣好人生第一粒扣子，做新时代好少年。学校根据同学们的不同年龄特点，给各年级学生精心设计、布置了不同类型的暑期特色实践作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。在这个七彩的假期里，祝同学们快乐成长，收获多多！以下是各年级暑假德育实践作业的具体内容，请至少选择一项完成吧！
红色夏日传承革命精神 争当红色少年
1.红色夏日追寻红色足迹（1-6年级）
观看红色文化经典电影，如：《地雷战》《地道战》《铁道游击队》等，积极弘扬红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。
探寻红色足迹（博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等）与红色景点合影打卡，追寻党的红色足迹。如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学了和大家分享。
作业形式：用绘画、文字、照片或小小讲解员解说视频等多种形式记录观看红色电影或者探寻红色足迹的心得，开学交给班主任。
2.红色夏日抒写祖国未来（3-5年级,7-8年级）
用笔追寻党的光辉历史，书写时代的壮丽画卷。为庆祝新中国成立75 周年，区委宣传部、区文明办、 区新闻出版局联合区教育局举办“筑梦新时代争做好少年”童写新貌书写绘画比赛活动，希望同学们积极参加。
作品形式：初中作文组(七至八年级学生),作文形式不限，800—1000字左右。小学绘画组(三至五年级学生),可采用儿童画或手抄报形式。
作品内容：以培育践行社会主义核心价值观为主题，用笔书写、描绘=城市的发展、家乡的变化、身边的文明，用文字和画笔描绘出一幅幅生动的“童写新貌”画卷。
作品自行报送：参赛作品请于8月1日前发送至电子邮箱： 810693765@qq.com(邮件主题格式为：学校名称、年级、作品名、作者姓名)。作品提交请注明学校名称、年级和指导老师、作者姓名、联系方式。
注意：上交评选的作品，开学后也请将电子档上交学校德育处评奖。
橙色夏日体验劳动快乐 争当橙色少年
1.橙色夏日我是小能手（1-6年级）
参与家务劳动，争当“家务小能手”。暑假，在家长的指导下学习符合年龄段的劳动技能。自己的事情要自己做，还要主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。
作业形式：请家长帮忙拍摄一些劳动过程的照片或视频，制成劳动体会、劳动卡等内容(A4纸大小），还可以制作一个“劳动小奖章”，开学交给班主任，进行劳动实践作业展示。
2.橙色夏日我是小厨师（7-8年级）
假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣！请教父母或是上网查阅全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。烹制过程一定要注意安全。
作业形式：请家长帮忙拍摄一些劳动过程的照片和视频，把美食制作等劳动过程绘制成图文并茂的“说明书”(A4纸大小），还可以制作一个“美食小报”，开学交给班主任，进行劳动实践作业展示。
蓝色夏日锻炼强健体魄 争当蓝色少年
1.蓝色夏日亲子运动（1-6年级）
生命在于运动!暑假里同学们要养成有规律的作息习惯，加强体育锻炼，坚持每天运动一小时。还可以开展“家庭阳光运动”，邀请家人一起锻炼，提高全家人的幸福指数。
作业形式：坚持每天亲子运动，拍摄亲子运动照片，可以制作一个“运动记录卡”，开学交给班主任。
2.蓝色夏日运动故事（7-8年级）
锻炼就像吃饭一样，是生活的一部分，一定要坚持运动，这样才能享有好的生活。倡议同学们假期注意身体锻炼，保证每天运动时间不少于1小时，经常跑步、跳绳、立定跳远、篮球、足球等运动，规律作息，科学饮食，提高身体素质。
作业形式：用图文并茂的形式记录自己运动的趣味小故事，还可以制作一个“运动日记”，开学交给班主任。
绿色夏日培养文明意识 争当绿色少年
1.绿色夏日争当文明劝导员（1-6年级）
在父母的陪伴下，走进社区、走上街道，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神。宣传文明交通“一盔一带”安全出行等知识，劝导语言粗鲁、公共场所吵架等不良行为，强化遵守交通规则的意识，为构建和谐文明的宝应贡献力量！
作业形式：请将文明行动、文明小提示、文明志愿活动等用镜头记录下来，可以制作一个“文明小天使”的手工作品，横屏拍摄照片或视频，开学交给班主任。
2.绿色夏日争当环保小卫士（7-8年级）
主动学习垃圾分类的相关知识，培养垃圾分类的好习惯。利用身边的材料或者废旧物品制作有创意的、实用的小制作或小发明。并在生活中，劝导他人禁止随意乱扔垃圾、随意吐痰等行为，强化建设绿色生态、绿色宝应意识。
作业形式：请把垃圾分类行为、“变废为宝”小制作等用镜头记录下来，绘制垃圾分类或环保小知识的8K手抄报，还可以制作一个环保小手工，开学交给班主任。
金色夏日分享阅读感悟 争当金色少年
1.金色夏日亲子共读（1-6年级）
小学生从小养成良好的学习习惯，可以滋润心灵，开启心智，明辨是非，妙笔生花，终身受益。假期中，建议大家走进书店、图书馆，阅读必读书目。同时希望父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，和孩子分享阅读的快乐。
作业形式：坚持每天亲子阅读半小时，拍摄亲子阅读照片，可以制作一个“亲子阅读记录表”，开学交给班主任。
2.金色夏日好书推荐（7-8年级）
书，藏有前人的智慧；书，含有古人的真情。在闲暇之余与书为伴，在阅读中感受语言文字的美丽，在书海里习得文学世界的精彩。坚持每天阅读1小时，养成良好的读书习惯，并将好书推荐给大家。
作业形式：摘抄好词、好句、好段。学会做图文并茂的好书推荐表（A4纸大小），还可以制作一个小书签，开学交给班主任。
银色夏日探索科技 争当银色少年
1.银色夏日小小科学家（1-6年级）
小朋友们可以利用假期时间进行一些有趣的小实验，比如制作简易的火山喷发模型、泡泡水配方实验等，通过这些简单的小实验，感受科学的神奇与乐趣。
作业形式：请家长帮忙拍摄实验过程的照片或视频，制作实验记录卡，还可以绘制实验现象图，开学交给班主任。
2.银色夏日动手小发明（7-8年级）
动手制作一些小发明，如简易机器人、太阳能小车、风力发电机等，通过动手实践，增强动手能力和创新意识。
作业形式：请家长帮忙拍摄制作过程的照片和视频，制作发明记录卡，绘制发明图纸和说明书，开学交给班主任。
紫色夏日艺术熏陶 争当紫色少年
1.紫色夏日艺术涂鸦（1-5年级）
利用假期时间，尝试各种绘画形式，如水彩画、蜡笔画、手指画等，发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的艺术作品。
作业形式：将自己的艺术作品装裱好，开学时带到学校展示，可以制作一个小型画册或作品集，开学交给班主任。
2.紫色夏日音乐小达人（7-8年级）
学习一首新歌曲或者一段乐器演奏，通过练习提高自己的音乐技能，并在家人面前进行表演，增强自信心。
作业形式：拍摄自己表演的照片或视频，制作一份音乐学习心得卡，还可以制作一个小型音乐手册，开学交给班主任。
最后，衷心希望每位同学都能在这个七彩夏日里，不仅收获知识的果实，更体验到成长的喜悦与友情的温暖。
在享受假期的同时，请务必铭记安全第一的原则。无论是外出探索还是居家学习，都要时刻注意人身安全，遵守交通规则，防范网络风险，远离危险水域，确保自己和家人的健康与平安。
让我们携手共进，用实际行动诠释新时代好少年的责任与担当，让这个斑斓的暑假成为我们心中最美好的回忆！
惠州市第七中学德育处
2024年7月3日