俗话说的好"群雁高飞头雁带"，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作更规范、科学化、健康发展的目标， 7月3下午，我校召开了班主任工作经验交流分享会。
第一项 丁刘艳主任对本次期末成绩情况进进行详细总结。
第二项 少先队辅导员黄容老师对本学期班主任工作进行全面总结。
第三项 班主任经验分享
胡振婷老师
胡老师在日常的教学岗位上，致力于聆听每一个孩子的内心呼唤，多给予孩子鼓励与肯定，同时也深入理解家长的关切，细心体察家长的需求。世界之大，教育之细，于细微之处既展现了教师的职业态度，又流露出对学生的关怀之情，为家校之间的密切合作和全面育人工作构建了一座坚固而温馨的沟通之桥。
李丹老师
李丹老师虽然作为一名年轻的班主任，但是她却有着常人没有的耐心。她在会上像大家分享了自己对班上所有学生的家庭情况的了解，对于不同生长环境的孩子有着不同对教法。同时，她也反思了自己平时的不足，对下学期提出更美好的畅想。
钟倩老师
钟倩老师用“接受”和“思考”两个词跟大家分享了她作为一位年轻的班主任对于班主任工作的思索和实践。在分享中，她也提出了很多班主任的困惑：如何让学生持续的保持对学习的热情？会上引发了老师们的探讨。
刘丽老师
刘丽老师的分享别具风格，没有PPT课件，就班级管理遇到的各种实际问题拿来和大家探讨，将班级管理积累的经验和大家分享。她通过一个个具体的鲜活的案例，详细的讲解班主任管理艺术，深入浅出，娓娓道来，精辟入理，让人耳目一新，引发共鸣，给人启迪。
唐慧老师
唐慧老师从自己班一个学生进步的过程为例，讲述了这名学生的心路历程。通过这名学生如何从一名后进生转化为中等生，并且成为学生学习的榜样的真实案例，告诉大家一个道理，真心面对、用心沟通、积极引导是学生发生转变的重要理念和途径。
杨阳老师
杨阳老师主要分享了班级管理和学习管理两方面问题。在班级管理方面主要阐述了“时时有事做，事事有人做，事事必落实，任务天天清”的理念。在学习管理方面主要阐述了“规划一天的学习任务，家校合一，合心合力助力孩子成长，监管各个学科的落实情况”的理念。
林美容老师
林美蓉老师和大家分享了班主任日常工作方面的理念，她提到日常教育中，要有服务意识，要总结每天做了哪些实际工作，采取完成任务计时的方式。同时要节省时间，多做练习，高效利用时间，建立活而不沉的氛围。为了实现学生们的互相学习，林老师老师也在班级实行“优秀学生讲解答疑”的方式，加深学生们对知识的理解和运用。
第四项 共同总结，共同成长
班主任分享结束后，参会的行政们也对小学教育质量的现状进行了深刻反思。
参会行政们纷纷表示班主任是学校工作的骨干和中坚力量，是学校工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素养直接影响了学校的办学质量。他们希望班主任工作有法，管理有章，善于总结，要努力做一束光，照亮学生的一生，温暖学生的心灵，做学生的引路人。
最后夏友富校长做了总结发言，他表示班级管理如同绘画般需要艺术感，作为一名班主任，如何巧妙地引领班级，与学生们融洽共处至关重要。因此，我们既要运用智慧进行精细化管理，更要善用我们的得力助手，充分发挥他们的潜能，推动我们的工作稳健前行。只有当我们的工作稳步向前发展时，我们的班主任生涯才会充满成就感与幸福感。
他提出此次分享不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。希望各位班主任及老师们不忘教育初心、牢记教育使命、在教育这条道路上越走越远。
班主任是学校教育的重要力量， 我校将以此次班主任培训为契机，继续加强班主任队伍建设，采取多种方式教育引导班主任学习先进的教育理念和科学的班级管理方法，不断提升班主任工作水平，促进班主任队伍专业发展，扎实推进学校教育高质量发展。
感谢硕果
这是每一滴汗水应得的奖赏与颂扬
感谢拼搏
这是成长历程中宝贵的经验与印记
感谢失落
这是新征程上更加坚定的意志与决心
未来的时光
让我们怀揣对教育的热情再次启航！
岩嘴学校
2024年7月3号