在这个日新月异的时代，教育不仅仅是知识的传递，更是创新与智慧的火花碰撞。课题研究，作为教育科研的重要载体，正以其独特的魅力，引领着教师们踏上一段段探索与成长的旅程。它不仅是提升教师教育教学能力的有效途径，更是促进学生全面发展、培养创新精神的沃土。
定安县实验中学蔡宇聪老师小组的课题研究《两校合作培育初中生总体国家安全观的行动研究》参与开题答辩
海南师范大学的任仕君教授、定安县第一小学的刘凤芬老师、海南师范大学的周金山副教授分别提出相关的建议。
一、建议将论文题目《培育初中生总体国家安全观下校际合作方式与实践初探》改为《校际教师合作培育初中生总体国家安全观的方式初探》，论文题目《培育初中生总体国家安全观突破方法深析》改为《初中生总体国家安全观培育策略》。
二、把《定安县实验中学道法科、历史科在课堂教学应用学科素养的调查研究》《定安县城南中学道法科教师在课堂教学应用学科素养的调查研究》《定安县实验中学初中学生总体国家安全观的调查研究》等合并为《初中生总体国家安全观培养现状与问题调查研究》。
三、课题题目“两校合作下培育初中生总体国家安全观的行动研究”建议改为“两校合作培育初中生总体国家安全观的行动研究。”
四、预期成果建议增加课例集、教学设计等实践性成果。
在任仕君、刘凤华、周金山等专家的指导下，蔡宇聪老师等课题研究组成员收获满满，认识到了存在的问题，并对今后的课题研究有了更深的感悟。