根据国家“双减”相关政策要求，为进一步提升课程实施品质，积极推行学业评价方式改革，促进学生综合素质全面发展，2024年7月3日下午，我校一、二年级开展了非纸笔乐考测评活动。
为了让孩子们在本次活动中绽放光彩，展示自我，老师们设计了精美的八个关卡，力求凸显全面性、童趣化。本次乐考以学生的学科能力素养为依据，以展现学生鲜活学习过程为主题，让学生在游戏式、参与式、互动式的活动中，感受收获知识的幸福与快乐。
下午两点半，在各班老师的带领下，一、二年级学生手持明德乐考通关卡，排着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关游戏正式开始。
语文关卡
语文学科设置了“田园朗诵会”、“快乐淘气包”两个关卡。学生们以“转盘抽奖”、“丢沙包”形式进行诗文背诵、认读字词活动。遵循趣味性、自主性的特点将学科知识与游戏闯关巧妙结合，让学生们在闯关的情境中体会中华文化的博大精深！
数学科学关卡
数学科学学科通过“巧手大比拼”、“欢乐购物街”两个关卡综合考査了同学们的图形区分、蔬果区分、元角分知识以及生活常识。在闯关活动中，随着奖章的累积，同学们脸上的笑容更加自信阳光，相信他们会拥有更强的思维能力和空间想象力，喜欢数学，爱上科学！
音体美关卡
“绳彩乐飞扬”为体育跳绳关卡。学生在此挥动跳绳，展示各自独特的跳绳技巧。本环节旨在通过跳绳这一传统而又充满乐趣的运动项目，激发学生对体育活动的热爱，展现他们的运动风采，同时促进身心健康发展。
“水果捏捏乐”为美术手工制作关卡。这是一项集趣味性、创造性和动手能力培养于一体的教学实践活动，旨在通过学生亲手制作各种色彩斑斓、形态各异的水果模型，激发学生对自然界美好事物的热爱，同时锻炼他们的空间想象力、手眼协调能力和团队协作能力。
“田园小百灵”为音乐唱歌关卡。此关卡旨在激发学生对音乐的热爱，展现他们的艺术才能。这一环节不仅是一场音乐的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让孩子们在自然的怀抱中，用歌声唱响童年的欢乐与梦想。
劳动与品德关卡
“菜园寻宝记”为劳动采摘关卡，学生们分组进入菜园，寻找并采摘制定蔬菜。他们需识别蔬菜种类，掌握采摘技巧，确保蔬菜完整无损。此关卡旨在强化劳动教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动的品质；通过实践活动，增强学生动手能力与团队协作能力。
这次乐考，是符合学情的乐考，是提升学习兴趣的乐考，也是每一位老师辛苦付出、用心落实的乐考。
欢乐的时光总是如此短暂，轻松愉悦的闯关乐考之旅不知不觉接近了尾声，孩子们拿着一份份盖满小印章的通关卡与同学们分享喜悦！洋溢在他们脸上的笑容被相机永远地定格在画面中，这次难忘的乐考活动也将被久久地印记在每个孩子的心中。愿他们在成长的路上继续璀璨前行，用智慧和勇气书写属于他们的精彩童年乐章。
初审：李玉海
终审：李兆绪
图片来源：全体乐考工作人员
图文编辑：张鑫钰
