7月3日南阳团队参加河南省家长学校教师高级研修班第一课学习
陆士桢:“今天我们怎样做家长” 给家长的八个建议![卧龙篇]

市十一小
创建于2024-07-03
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陆士桢,女,汉族,中共党员,出生于1947年8月,教授,硕士生导师,国务院特殊贡献专家津贴,在青少年研究和社会工作领域享有一定学术声誉,中国青年政治学院原党委书记。

2024年7月3日,河南省家长学校家庭教育指导师高级研修班在开封如期举办,中国青年政治学院教授陆士桢就家庭教育的科学理念与方法为来自全省的参训教师带来了一场醍醐灌顶、发人深省的讲座。今天的讲座由河南省教育厅家庭教育指导专委会委员、秘书长王海勇老师主持。

“今天,我们怎样做家长?”当家庭教育的重要性和迫切性在现代社会日益彰显,科学的家庭教育已逐渐成为家长、学校和社会的必修课。在培养孩子的同时,关注家庭教育和新一代家长的成长已经越来越重要。


如何成为一名合格的家长?陆士桢教授给老师们提供了八条建议。

一、明确家庭建设在中国式现代化事业中的重要地位

1、陆教授分别为老师们培训了党的二十大报告关于教育的精神。实施科教兴国战略对家庭建设的指导意义,党的二十大报告关于中国式现代化的论述和立德树人根本宗旨对家庭家教家风的重要指导。


2、学习习近平总书记相关论述悟透家庭建设、家庭教育与治国理政的关系

以习近平同志为核心的党中央着力打牢文化价值的扎实社会基础,以社会主义核心价值观,维承和发展传统文化,强调文化治国;将家庭建设纳入完善和发展中国特色社会主义制度的战略部署,明确要把对党的忠诚纳入家庭,家教,家风建设;要求全党要抓好纪律教育,政德教有,家风教育等。关于家庭教育的前瞻性论述让老师们耳目一新,豁然开朗。

二、充分理解家庭教育

家庭以抚育为主,其基本内容是三个方面:一是价值观,他的价值体系最大的影响元素是家庭。第二个影响的是行为模式,你碰到一种情景,怎么处置?三是情感,心理素质。一个人这辈子的生活状态就取决于这三个。家庭教育的方式也至关重要,1、身教,你自己怎么处人处事。2、对子女的期望。你想把他弄成什么样的人?3、教养态度。你是严厉?是打骂?是民主?4、家庭环境。家里是否和谐?

家庭教育,绝不仅仅是教育,关系三个方面,一是父母素养。这个父母素养,和物质条件、学历、社会地位没有太大的关系。第二,很重要的是家庭环境,家庭是什么状态?三是科学的教育思想和方法。家庭对一个人的一生,有着决定性的作用。

三、认识中国教育的根本任务,明确把握家庭教育必须把握的方向

四、学习理解党中央关于家庭教育的一系列文件精神

五、了解家庭教育的相关理论

陆教授认为家庭教育是人类的一种教育实践活动,主要分为狭义的家庭教育和广义的家庭教育两种。

★狭义的家庭教育﹣﹣在家庭生活中,由家长即由家庭里的长者(其中主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。

★广义的家庭教育﹣﹣渗透在家庭全部生活之中,来自家庭的人或物对儿童的直接、间接、有意、无意、积极、消极的影响,以及包括儿童在内的所有人和物的互动,均为家庭教育。

六、清醒认识青少年儿童发展和家庭教育面临的新时代尖锐挑战

陆老师指出,新时代少年儿童呈现出突出的特点:

1.发展日趋个性化、多样化,社会性互动趋于频繁深入;

2·思想活跃,价值多元,崇尚自我,反感束缚,与外部世界,特别是成人社会矛盾冲突加剧,

3·缺乏远大理想信念支撑的扎实人生动力,内化的人生目标模糊;

4·寄托家庭社会期望值巨大,受社会生存压力和"鸡娃"家长高压之下,心理脆弱:

5.接受新的观念、新生事物的能力强,具有创新精神和叛逆性;

6.具有独特发展特点和特长的孩子越来越多,与现行相对死板的教育体制不断产生强烈的冲突。

七、学会做新时代的新家长

陆老师建议一要把握家庭教育的实施原则

①陪伴:喜欢并经常与孩子亲近,乐于和孩子一起解决困难;

·②以孩子为本的鼓励:会依照孩子的程度为孩子制订一个合理的目标,让

他在其中有自由表现的机会;

.③讲究规范:家中有明显、确定的规范可循;

·④教孩子干事:在家里给孩子一个岗位,让孩子知道自己在家庭中的地位和价值:

·⑤孩子的规则:了解孩子自己的规则,以"孩子的规则"思考问题

·⑥相亲相爱:努力创造一个和谐欢乐的家

二是要选择正确的教养方式

陆老师把父母的类型分为四种,娓娓道来分析了不同类型的父母给孩子带来的影响。

权威的父母﹣﹣苛求指责、严厉的对待、体罚;

后果﹣﹣畏惧、神经质、闭锁、憎恨等;

放任的父母﹣﹣疏于管教、管教过宽;

后果﹣﹣任性、骄纵、依赖、自我中心;

溺爱的父母﹣﹣放纵、溺爱:

后果﹣﹣骄横傲慢、外表呈强,内心软弱;

民主的父母﹣﹣对衡的交往讨论:

后果﹣﹣爱心、尊重、自主、自立。

三是要掌握基本方法

使用正面的语句,做一件事比不去做一件事容易;

.有固定的谈话时间,说"我"而不谈"你";

善用表扬﹣﹣承认孩子的真实情况,而不是只承认你所希望的状况;及时、具体、实事求是;

有用批评﹣﹣不把自己的情绪和孩子的过错相混淆;批评孩子的过错而不是他本人;批评要讲清错在哪、后果是什么,你的态度是什么;·学会惩罚﹣﹣不打骂不等于不惩罚,使用剥夺某些权力和行为补过的方式进行惩罚;

.营造温暖﹣﹣家里经常有一段轻松时间,大家坐在一起表达温暖、信任和支持。

最后,陆老师指导我们要做一个新时代睿智的家长,怎样做一个专业的家庭教育指导师,促进家庭建设,促进学生和家长进步,以自己的力量促进社会进步。

南阳卧龙、高新团队的老师们,认真听课,专心写笔记,虚心求教,用心提升家庭教育思想,以实际行动践行新时代家庭教育理念。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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