矢志耕耘不止步   行远至臻锦绣程

临风随梦
创建于07-03
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        岁序常易,华章日新。在各级领导的大力支持下,语文工作室充分发挥带动、示范、引领、辐射作用,精诚合作,通过“专业引领、共同研讨、同伴互助”的基本形式,开展了理论学习、主题教研、课题研究、观课议课、线上研修、读书分享等各项活动。在工作室老师们齐心协力、共同努力下,圆满地完成了各项工作。回顾一年的工作,充实而丰富,一次次的学习,一次次的活动,让我们在探索中前进,在前进中发展,在发展中提升,工作室每位成员都用心地书写着自己的成长篇章。

一、语文工作室文化内涵:

                      我们的工作目标

        联合一批有共同教育思想和积极要求进步的中青年教师,以课堂教学为主阵地,以理论研讨为重要方式,以课题研究为主要渠道,探究提高课堂教学有效性的科学途径和方法,提高语文教育教学质量。

                          我们的工作理念

                       课堂实践 课题研究

                       专家引领 理论建构

                       携手并进 共享提升

                           我们的工作思路

             立足课堂实践,深耕语文教学

             深入课题研究,强化专业引领

             专家引领示范,建构语文思想

             共享实践经验,提升教学实效

                           我们的工作愿景

      研语文之真,修明师之道,育桃李之才。

二、语文工作室工作常规:

            理解践行新课标  躬耕不息众行远

       自新课程标准颁布以来,在统编教材更新变革的过渡之际,工作室成员们扎根常态课,围绕课题研究专题,扎扎实实开展课堂研究行动。我们聚焦研讨课,围绕主题情境、大单元设计、教学评一体化等内容展开深入交流和探讨。我们通过“问题导向——课堂观察——课例分析——专题研讨——培训讲座”的方式进行深度实践和课堂革新。 

            教研开拓强技能 砥砺致远光随行

         为拓宽工作室成员的教育视野,工作室所有成员依托学校安排,积极参加网络“大力弘扬教育家精神 培养造就高素质教师队伍”专题培训,每周二参加语文教研组教研活动,就作业设计,“五个一”成果展示,优质课研讨,听取了外出培训学习交流老师的讲座,其中,高锋鸽、程雪妮、侯苗苗老师3月16日——3月17日在西安参加陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂活动。名师专家们广博的学识素养,让大家感受到科研的力量,教学的魅力。教师们吸收前瞻的理念和前沿的思想,在一场场培训讲座,研修活动的视听盛宴中开拓了眼界。

           研究探索新课堂  弦歌不辍待芳华

       本学期,工作室成员继续围绕在语文教学中如何培养学生质疑能力这一研讨项目,集中开展主题式研讨活动,其中青年教师李海红老师执教《董存瑞舍身炸暗堡》侯苗苗老师执教《记金华的双龙洞》受到了大家的一致好评,工作室成员室内室外相互听评课超30节,为非工作室成员赵文静老师磨课,我们用新理念刷新教育观念,用新课标指导教学实践。

            踔厉奋发促课题 鉴往知来星满路

       教而不研则浅,研而不教则空,教育科研能力是一个团队的软实力。自工作室成立后,我们积极进行课题申报、研究,以科研带教研,以教研促教改。工作室县级课题《小学高段语文教学中学生质疑能力培养策略研究》进入结题阶段,大家的研讨热情高,工作实,课题研修有效促进了教学质量的提高。6月,工作室又积极申报市级课题《小学语文以读促写教学策略研究  》,我们相信,在专家的引领下,课题组成员的努力下,课题研究工作将有序、扎实地开展,课题研究之路必将越行越远。

            行而不辍致初心  春风化雨皆风景

       工作室成员依托学校各部室安排,能积极参加学习强国和政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。不管语文教学,还是担任班主任,都能在自己的岗位上尽职尽责,兢兢业业,谦虚谨慎,与人为善,让领导、教师和学生满意。安全教育常抓,种植劳动园实践,完成卫生常规,走访贫困学生,组织两操纪律,课间活动监管,班会谆谆教诲,上课评课,批改评讲作业,节日联欢策划,课后延时辅导,16小时家校联系,护学岗安排通知,突发事件的应急处理……事无巨细,校园的角角落落留下了工作室成员忙碌的背影。

三、语文工作室收获成果:

     埋头耕耘,收获不期而遇。这一年,工作室全体成员在教育教学工作、自身专业发展等方面全面开花,在各级各类教育教学评比活动中,获誉颇丰。杨波利老师四次获得提高学科教学质量奖,被评为优秀少先队辅导员,程雪妮老师两次获得提高学科质量奖,李海红老师先后获得提高道德与法治学科质量一等奖,提高语文学科质量三等奖,被评为优秀模范班主任,侯苗苗老师被评为优秀少先队辅导员,优秀作业指导老师,提高语文教学质量一等奖,高锋鸽老师两次被评为提高语文教学质量一等奖,二等奖,课业优秀辅导老师,杨莹老师获得咸阳市思政小故事三等奖,两次被学校评为提高教学质量奖,在校“五个一”培训活动中作读书感悟培训。

四、语文工作室前景展望:

       素履以往行不怠,从普通到专业,从专业到优秀,从优秀到卓越,是一条洒满汗水与艰辛的道路,未来,基于名师工作室的建设与专业引领,我们还会不断探索新的教育教学方向,探究如何更好落实新课标,践行新理念,赋能新课堂。

        学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。回顾来路,我们是行者,是学习者,更在努力成为智者。工作室成立以来,大家都肩负着学校的教育教学重任,大量的教研活动、磨课等活动都要调整课务进行,但大家都克服困难,积极参加。名师工作室是从一个人的坚守到一群人的聚合,从一盏灯的温暖到满天星的璀璨。只要心中有光,行路就有方。为了使工作室更好地发展,工作室全体成员将会不忘初心、矢志耕耘不止步,行远至臻,绘就锦绣前程!

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