学无“纸”境 ，快乐无“笔”，为进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐成长。 南乐县第一实验小学2024年7月3日开展了丰富多彩的一二年级综合素养测评活动，用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
精心筹备
在学校领导的布置及指导下，一二年级的老师们集思广益，确定闯关项目，评价标准等，从内容和形式上进行改进和创新，精心布置每一个关卡，拟定了综合素养测评方案，确定了测试的目标和内容，并对一二年级全体教师和进行分工安排。
活动开始，孩子们戴着可爱的头饰，手持精美的“闯关卡”，排着队伍有序候场。看他们按捺不住激动的心情，个个摩拳擦掌，跃跃欲试呢！
来，让我们一起迎接带着天真笑容的孩子们进入测评现场，共同开启闯关摘星之旅吧！
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发孩子们的潜能，激励学生成长，让孩子们在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
瞧，他们一个个跃跃欲试，畅游在丰富的词海中。听，他们读的声情并茂，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受中华诗词传统文化的魅力。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。语文测评形式独具匠心，对学生的语文素养进行全面考察，真正突出了“读”, 落实了“说”。
数学乐园
“数学来源于生活，也应用于生活”。在游戏中学习，在学习中游戏这就是数学的魅力。
在数学的天地里，孩子们个个不甘示弱，小脑袋飞速运转，在关卡中启迪思维，点燃智慧。
孩子们个个都是“计算小能手”！开火车读口算题卡，得数脱口而出。此环节不仅测出了他们计算的速度和准确率，而且展示了孩子们的风采。
综合乐园
为了促进学生德智体美劳的全面发展，美术、音乐、体育等学科也融入进了综合素养测评活动。学生们在丰富多彩的学科氛围下得到熏陶，培养艺术才能，增强体质，全面发展！
“绳”才奕奕，“跳”出活力，一根根彩绳飞舞着，个个如脚下有弹簧般，脚尖时而触地，时而跳跃。
整理乐园
自己的事情自己做，我是整理小达人，在整理大赛中孩子们争分夺秒展示出自己整理本领，赢得了同学们的阵阵的掌声与欢呼声！
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。
“童趣闯关显素养，不着笔墨也生花”。学生们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性,既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。我校将以此为契机，深入落实立德树人根本任务，坚持五育并举，促进学生全面发展，助推学生健康成长！
编辑：樊晴晴 丹涵
初审：魏丽蕊
终审：刘志娜