为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2024年7月2日下午，21中何楼校区小学部举行了一二年级“乐考”活动。
活动当天，一二年级的学生们早早地来到了闯关场地，他们怀揣着紧张与期待，准备迎接这场闯关活动。本次面试闯关活动共设置了4个关卡，涵盖了语文、数学两个学科领域。
在语文关卡中，学生们需要认读词语、朗读课文、背诵古诗、背诵课文，展现自己的语言表达和文学积累能力；数学关卡则通过口算、识图等形式，考察学生的数学思维和计算能力。
在闯关过程中，学生们积极参与、互相鼓励，展现出了良好的团队合作精神和竞争意识。教师们在一旁观察指导，及时给予学生肯定与反馈。活动现场气氛热烈，充满了欢声笑语。
第一关 勇闯古诗关
在本关卡中，同学们通过转动转盘抽取古诗词，然后熟练地把它背诵出来。
第二关 口算小能手
本关卡中，同学们抽取题目，进行数学口算，迅速口算出正确得数的顺利过关。
第三关 采蘑菇
孩子们用“套圈”的方式抽选题目，再根据相应的题号回答问题。
第四关 抢答小能手
在本环节中，孩子们从一体机上抽取题目然后抢答，速度最快、最正确的获胜。
活动结束后，孩子们笑容纷纷表示这次期末面试闯关活动让他们收获颇丰，不仅检验了自己的学习成果，还提高了学习的兴趣和信心。
通过这次面试，我们看到了孩子们在本学期的成长和收获。他们在知识掌握、表达能力和思维能力等方面都有了显著的提高。同时，我们也意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的特点和优势。在未来的学习和生活中，我们应该更加关注每个孩子的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
此次期末面试，不仅是对孩子们学习成果的一次检验，更是对他们成长的一次见证。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们会在未来的学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。让我们期待他们在成长的道路上继续努力，绽放属于自己的光芒。
图片: 一二年级老师
编辑: 晁洁
一审: 陈松玉
二审: 姜赟