在教育的长河中，教学常规检查如同一位严谨的工匠，精细地雕琢着教学的每一个细节。为了进一步强化教学常规，促进教师专业水平的提高，2024年7月3日上午，我校数学组根据教学部门的教学工作安排，在林玲副主任和王小聪组长的带领下，由施慧琳老师、林升霞老师、黄君怡老师、张碧珍老师、郭丹丹老师和黄文杰老师组成的检查小组在海德楼五楼开展了本学期期末教学常规检查工作。
本着严格、细致、客观、公正的原则，本次检查主要从教师教案、听课记录及作业批改情况等方面进行了检查，将亮点与不足认真记载，为后期督查和整改工作提供精准的依据。
“教”学有方 “案”藏智慧
教案，是教师为每一堂课精心准备的教学蓝图。它详细规划了教学目标、教学内容、教学方法以及教学步骤，确保课堂教学有序、高效进行。通过查看各位教师的教案，备课内容详细清晰，有二次备课，有课后反思，写思结合，真正做到了在思考中进步，在思考中成长。
规范听课 深耕课堂
“他山之石，可以攻玉”。一份好的听课记录具有保存和借鉴意义。各年级组精心打磨课例给予大家更多观摩和学习的机会，老师们都能积极参与活动，认真听课、并做好听课笔记，记录中有眉评、有评价还有自己的所思所想。在此次听课记录检查中，老师们都按量或超额完成任务。
勤于批改 及时纠正
作业批改记录是教师反思自身教学的镜子，不只记载着学生在作业写作过程中存在的问题，更对这些问题作出科学的分析，在分析的基础上找出相应的措施，它是教师下次备课的有效凭据,也是改进教学教法的指南针。
不忘初心，坚守常规，才能真正促进学校的发展。为师之路，任重而道远。未来，我们将不断精细管理，引导教师在“精”上想办法，在“细”上下功夫，在“实”上见行动，让学校的教育教学工作结再上一个台阶。
编辑：许涛
初审：林玲
复审：温小荣