陶行知先生说：“没有爱就没有教育。真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵深处。”因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心因为有爱，我们才和同学贴心。我们要爱学生成长过程中的点点滴滴。
——题记
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜！我感叹于人们对教师的赞美，也感受到作为一名教师身上那份沉甸甸的责任。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多"。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。
走进 走近 走心
师爱是催生百花的春风，是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的土壤。作为一名班主任，如何用“心”去爱学生，让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果，需要班主任在实践中去做更深入地探索和思考。我的班上有几个习惯性多动的小男孩，他们上课爱做小动作、说悄悄话。一次早读自习，我像往常一样让大家课前背诵课文，而他们却一直在做小动作。为了不让他们影响到其他的同学们，我站到了他们的身边。其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着课文跟他一起来朗读。这个过程我发现他试图跟着我读，但因为他之前没有认真听讲无法跟上其他同学的节奏，我明白他已经尽力了。朗读结束，我立即点名表扬了他。许是以前受到老师或者家长的表扬太少，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情。尽管如此，我看得出他的心底是十分高兴的。一整节课，他居然端端正正坐在那认真听讲，这节课让我真的很感动！从这件事之后，他的每一点进步我都会给予表扬，在课堂上我也总是给他展示的机会。慢慢下来，他渐渐改掉了之前的毛病，成为一个认真听讲的学生。当我让全班同学都向他学习时，班级里的同学们更是情不自禁地给了他热烈的掌声。
这个学生的转变给了我很大的感触,原来每一个孩子都需表扬，每一个孩子都渴望得到肯定与鼓励。也许你一句微不足道的表扬,一个肯定的眼神,就可能成为他内心温暖的阳光！用无微不至的师爱呵护着他生命中的那一点点光！而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会变成满天的星星。
每一朵花都有绽放的权利
教育是一门永远需要进步的艺术，用心思考，用心感悟,炼就一双火眼金睛,发现每个学生的闪光点,给予每个孩子该有的肯定与表扬，让每个孩子都发出属于自己的光芒,欣赏每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
编辑：杨娟