劳动教育是实施全面育人的重要途径，在新时代背景下，劳动教育承载着以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的重要任务。小学生处于身心发展的关键时期，劳动教育对于学生的长足发展具有重要的作用。注重劳动教育的过程性评价，以评促学，才能更好地引导学生崇尚劳动，尊重劳动，让学生在实践中养成劳动习惯，学会了劳动、学会了勤俭，为学生的成长助力。
每周一菜
美味的乌冬面
爆炒牛肉
牛肉炒藕尖
父亲节，为父亲做一桌子菜
小甜品
桃胶糖水
莲子银耳羹
虾仁西兰花
意面
早餐
爆炒牛肉
生煎包
炒菜中
包子出炉啦
一起品味美味的早餐吧
勤耕农园
劳动使我们快乐！我们的小番茄长出来了哦
努力拔草中，为我们的毛豆准备一个更好的环境
劳动教育，育人，更育心。引导学生在成长过程中辛勤劳动，并以劳动为荣，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念，这是劳动教育的重点和方向。在劳动过程中，老师要注重过程性评价和总结性评价相结合，从劳动表现、劳动经验、劳动成果和劳动素养四方面去进行综合评价。通过这一系列的劳动教育实践，学生树立了正确的劳动价值观，增加了劳动经验，提高了劳动素养。