【平安过暑假   快乐共成长】2024年吴忠市利通一小暑假致家长的一封信

暑假正值炎炎夏日，溺水事故高发。学校希望家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，提醒孩子做到防溺水“六不”：①不私自下水游泳；②不擅自与他人结伴游泳；③不在无家长或教师带领的情况下游泳；④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥教育孩子不擅自下水施救。尤其遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助。家长要经常对学生进行防溺水教育，并且做到“四知道”：①知去向；②知同伴；③知内容和范围；④知归时。教育孩子要做到“四个牢记”：①天气再热，不到河塘去降温；②水景再美，不到水中去感受；③水性再好，没有保障别下水；④别人再劝，不用生命去逞能。

放假期间人多、车多，孩子外出活动必须经过家长同意，家长要加强对孩子交通安全的教育和监护，出行时提醒孩子注意交通安全，遵守交通规则：自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行；不横穿马路，不在马路上随意玩耍、嬉戏，行走在人行道上；不乘坐“三无”车辆，不乘坐超载车辆、非载客车辆、坐汽车系好安全带，乘坐电动车戴好安全头盔，未满12周岁禁止骑自行车上路；乘车要有序排队、礼让先行、尊老爱幼、遵守社会公德。

假期是出游高峰期，出游一定要做好防护和攻略哦。

1. 外出时提前了解途经地、目的地天气、道路交通及旅游景区开放情况，关注出行安全提示信息，合理规划旅游路线和时间，避开大风、暴雨等恶劣天气。

2. 公共场所务必先关注安全出口，做到讲秩序、不拥挤，服从指挥，避免踩踏。

3. 家长应为儿童选择正规、安全的活动场所和娱乐设施，提前了解活动场所的安全设施配备情况、安全标识和必需的救护设备和器材等。

4. 漂流、乘船等水上活动，本身具有一定的危险性，活动前请务必帮助孩子按照相关要求，做好穿救生衣等防护措施，并全程陪同以防发生突发事故。

5. 对于人流量较大的场所，尽量避免前往。如需前往可使用牵引绳、或给孩子佩戴安有定位功能的电话手表等，以免孩子走失。

6. 不擅自进入未开发、未对社会公众开放的自然保护区、无人岛、海滩等地玩耍，不尝试陌生偏僻路线。

7. 入住宾馆时，不躺卧在沙发上、床上吸烟，请主动了解和掌握应急疏散路线和应急避险知识，遇突发、紧急情况一定要听从现场工作人员引导和指挥。

引导教育孩子不沉迷网络游戏，合理安排手机、电脑等电子产品使用时间，注意保护视力；预防电信诈骗，牢记“三不一多”，即：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。

教育孩子注意饮食卫生，饭前洗手，饭后漱口；注意营养搭配，不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不吃“三无”食品；提醒孩子不买街上无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒。

夏季的常见传染病有流行性感冒、疱疹性咽峡炎、手足口病、麻疹水痘、腮腺炎、肠道传染病等。请您密切关注孩子的身体状况，督促孩子加强体育锻炼养成良好的卫生和作息习惯，提高机体抵御病毒侵袭的能力，外出做好健康防护。

提醒孩子增强自我防范意识，在家里不趴窗台、不动电、不玩火；不用湿手湿布触摸或擦拭电器、电源插头，不用金属制品直接与电源接触；不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，未经家长同意不能私自外出，不能随意到同学家玩耍留宿；特别提醒孩子严防各种形式的通讯网络诈骗，拒绝任何形式的上门推销和电话推销，教育孩子不要随意给陌生人开门。

假期是学生放松心情、增进与家长沟通的宝贵时光。家长们应该重视与孩子的交流互动，关心他们的心理健康。多花时间与孩子进行深入的对话，细心观察并关注他们的情绪波动，以促进亲子间的情感联系和理解；合理安排孩子的暑假生活，多让孩子参加有意义的活动，充实业余生活。比如多读书，收看有益的电视节目，进行适当的户外体育锻炼等。引导孩子劳逸结合，作息规律，科学规划学习生活。

1. 学校有假期，学习无止境。和孩子一起制定学习计划，陪同孩子一起学习、一起实践，增进亲子情感；

2. 阅读书籍，陶冶情操 。培养孩子养成读书、学习的良好习惯，让孩子阅读一些文学作品、科普读物等有益书籍，培养孩子的情操，启迪孩子的智慧；

3. 积极锻炼，强身健体 。请督促孩子坚持体育锻炼，提高身体素质，增强抗病能力；

4. 劳逸结合，体验快乐 。在愉快度假的同时，除督促孩子认真完成暑假作业外，请放手让孩子参与力所能及的家务劳动，培养劳动的习惯，促进孩子心、脑、手协调发展。通过身体力行，让孩子体验父母的艰辛，培养孩子的孝心和爱心； 

5. 奉献爱心，健全人格 。您在教育孩子珍惜现在幸福生活的同时，请提醒孩子做节约环保的小使者，鼓励孩子积极帮助有困难的人，播撒爱的种子，唤起爱心，促进孩子健康快乐地成长。注重与孩子平等对话和交流，增进情感；

6. 参加实践，增长才能 。请带孩子走进社会，投身大自然，感受社会的进步，体验自然的美丽。引导孩子多动手实践，可用相机留下自己眼中精彩的瞬间，可用妙笔记录所见、所感，以开阔视野，增长见识。